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紡織學與織布學

原子能法規

可發生游離輻射設備

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

(高中地球科學)地球歷史上的氣候變化

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

(高中地球科學)氣象觀測

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

(高中地球科學)宇宙

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

1 若一項政策使得A、B兩人社會的效用UA＝10、UB＝10 發生改變，則下列改變後的UA、UB效用情形，何 者符合柏瑞圖改善（Pareto improvement）的現象？ (A)UA＝9、UB＝13 B (B)UA＝15、UB＝7 B (C)UA＝7、UB＝15 B (D)UA＝10、UB＝12 B

31.股票已上市或在證券商營業處所上櫃買賣之公司，其內部控制制度尚應包括以下何者？(A)薪資報酬委員會運作之管理(B)防範內線交易之管理(C)永續資訊之管理(D)選項( A )( B )( C )皆是

186. 銑床儲存切削劑的部位，是在下列何者之內？ (A)床座 (B)床架 (C)主軸頭 (D)柱膝 。

複選題154. 下列哪 2 個屬於以個人認知能力為評量重點之認知性測驗？ (A)智力測驗(B)興趣測驗 (C)性向測驗 (D)我喜歡做的事測驗 。

29.內政部警政署曾函下達：為讓員警有充分休息及照顧家庭時間，勤務規劃應人性化進行考量。針對此「人性化」考量之勤務時數編排規定，下列何者正確?(A)每日勤務時數以8小時為原則，無法因應需求時，以12小時為度(B)於輪休前、後選擇1日，以10小時為原則編排(C)員警生日或家有喜慶當日，得以休假或8小時勤務等人性化方式編排(D)為調適員警身體健康，深夜勤合併當日服勤時數以12小時以內為度

22 關於我國制定之兒童權利公約施行法，下列敘述何者錯誤？ (A)公約所揭示保障及促進兒童及少年權利之規定，具有與憲法等同之效力 (B)各級政府機關行使職權，應符合公約有關兒童及少年權利保障之規定 (C)行政院為推動公約相關工作，應成立兒童及少年福利與權益推動小組 (D)政府應建立兒童及少年權利報告制度，定期提出國家報告