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115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題：生物化學#145002(80題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 751-800（2026/11/03 更新）#145000(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 701-750（2026/11/03 更新）#144999(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 651-700（2026/11/03 更新）#144998(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 601-650（2026/11/03 更新）#144997(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 551-600（2026/11/03 更新）#144996(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 501-550（2026/11/03 更新）#144995(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 451-500（2026/11/03 更新）#144993(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 401-450（2026/11/03 更新）#144990(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 351-400（2026/11/03 更新）#144989(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

第1條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員中立法

描述：第1條（立法目的）

教育社會學

描述：重要內容、發展（年代

教育哲學

描述：重要內容❗️

在我國現行稅收劃分的規定中，下列何者不是屬於地方稅？ (A)營業稅 (B)地價稅 (C)房屋稅 (D)娛樂稅

24 在我國現行稅收劃分的規定中，下列何者不是屬於地方稅？ (A)營業稅 (B)地價稅 (C)房屋稅 (D)娛樂稅

6 「科技變革如何與社會倫理取得平衡，一直是人類社會面對的考驗，AI 就是其一，非營利性人工智慧組織 Open AI 近日就面臨了這樣的挑戰。日前發表的自然語言處理(NLP)模型 GPT-2，可以達到只給機器一段文字，就能從資料庫撈取大量文章內容，根據文本樣式和內容產生與主題高度相符且具連貫性的文本。……上週 Open AI 發表 GPT-2 的推文鬧得沸沸揚揚，許多人反對這項作法，要求 Open AI 關閉這份研究。考慮潛在的濫用問題，最後 Open AI 也做出決定，暫時將 GPT-2 研究 關閉。」根據上文，下列選項最符合文意的是：(A) AI 太聰明，可能會做出惡意行為 (B) AI 的寫作已經完全可以取代人類(C)因為研究失敗，所以關閉這項研究 (D)人類的濫用是科技發展的重要考驗

25. 門市服務人員應該如何接待快打烊的時候才來的顧客？ (A)在顧客面前進行打烊作業 (B)在顧客面前表現出急躁不安的樣子 (C)告訴顧客快要打烊請他「欲購從速」 (D)持續保持熱情讓顧客心情平穩慢慢選購 。

26. 門市服務人員對待抱怨的顧客應有的基本態度為何？ (A)耐心的傾聽 (B)不斷的道歉 (C)據理力爭 (D)敢怒不敢言 。

42. The word "discernible" in line 2 is closest in meaning to (A) visualize. (B) detractable. (C) recognizable. (D) impressionable.