最新資料

授信法規及授信實務

銀行法及會計學

保險學概要及保險數學

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級：微積分#147413(9題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級：線性代數#147399(4題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級：計算機概論#147389(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：經濟學#147384(23題)

115年 - 115 -2 19500 就業服務乙級技術士技能檢定學科測試試題#147367(80題)

115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護專業#147339(23題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_共同科目：英文#147335(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電力電子：電力電子#147333(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_人工智慧、數據與資訊應用：人工智慧及巨量資料概論#147330(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_高壓工程：電力系統及電機機械#147329(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

犯罪學與刑事司法

描述：內涵與比較

目標導向之公共衛生犯罪預防模式

描述：三層次犯罪預防

申論題萬用架構

課程：犯罪學概要
章節：申論題萬用架構

描述：申論題萬用架構

下列何者是綜合所得稅制度主要的優點？ (A)申報程序較簡單 (B)稽徵成本較低 (C)比較不影響工作意願 (D)符合量能課稅原則

23 下列何者是綜合所得稅制度主要的優點？ (A)申報程序較簡單 (B)稽徵成本較低 (C)比較不影響工作意願 (D)符合量能課稅原則

15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後，各自敘述如下： 甲：「當行人號誌綠燈亮起，有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路。突然間，有一輛 貨車違規紅燈右轉，老奶奶閃避不及，遭貨車擦撞。貨車駕駛此刻卻搖下車窗， 面紅耳赤的破口大罵。」 乙：「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」 根據柏恩斯坦(B. Bernstein)針對不同社會階級兒童與語言使用所提出的符碼理論 (code theory)，相較於乙生，甲生使用的語言傾向何種符碼？ (A)限制型符碼(restricted code) (B)聚集型符碼(collection code) (C)統整型符碼(integrated code) (D)精緻型符碼(elaborated code)

28. 當顧客要買的商品賣完時，門市服務人員應如何應對才能避免顧客抱怨？(A)告訴顧客商品賣完 (B)立刻查詢何時貨會送到，再請求顧客屆時再來 (C)告訴顧客該商品因為銷路太好目前缺貨 (D)告訴顧客商品賣完，並請顧客到別家商店去買 。

30. 對於門市而言，持續的顧客服務的認知下列敘述何者為非？ (A)目的創造競爭優勢 (B)不斷注意顧客需求的變化 (C)不斷提升服務的品質 (D)做到顧客期待即可 。

42. The word "discernible" in line 2 is closest in meaning to (A) visualize. (B) detractable. (C) recognizable. (D) impressionable.