最新資料

高普考/三四等/高員級◆選試英文

_

_

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）、水產技術：水產綜論#145746(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#145745(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：藝術理論與藝術史#145744(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜育種學#145743(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#145742(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境工程與設計#145740(9題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

測試用國文課程

講師：絳紫

簡介：送審測試用的國文課程

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

國高中職國文

講師：Terry Tung

簡介：整合國中會考、統測、學測國文試題。 學測國文主題 1. 字音字形與詞語成語 2. 文法結構與修辭賞析 3. 國學...

題目+講義(PDF)

課程：(測試用)國中數學測試
章節：章節 1

描述：描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述...

會計的意義與功用

課程：會計學(含中級會計學)
章節：會計之基本概念

描述：本章學習之後，你應該能夠： 定義會計。 認識會計資訊之使用者。 認識會計的目的。 區別財務會計與管理會...

地圖

描述：導航

28. 考試院為國家最高考試機關，下列何者非屬憲法規定考試院之職權？ (A)考試 (B)任用 (C)審計 (D)銓敘

29. 不動產抵押權乃擔保物權，關於抵押權之敘述，下列何者有誤？ (A)不動產抵押權人得占有抵押之不動產 (B)不動產抵押權之設定，非經登記，不生效力 (C)法院拍賣抵押物所得之價金，抵押權人得優先於普通債權人受償 (D)抵押物所有人得讓與抵押物所有權於他人

2. 門市相關人員應瞭解門市人員職務的基本內容及職業道德規範，下列敘述何者為非？ (A)遵守職場倫理與相關店舖門市規章 (B)團隊重要性的理解與職能知識的掌握 (C)職務基本內容比傳達公司理念重要 (D)不遵守職業道德規範的員工可能引發店舖門市危機 。

3. 當發現顧客未結帳或順手牽羊行為時，下列何者作法較不適當？ (A)查覺顧客行為異常則暗示或訴求是否需要服務 (B)若已逕行走出大門則和緩提醒其結帳 (C)如果顧客心虛結帳時要曉以利害關係，使其不會再犯 (D)如果顧客係無心非故意的，不要在意顧客的態度或怨懟的眼神 。

3 納稅義務人不能於法定期間內繳清稅捐者，在那些情況下，得向稅捐稽徵機關申請分期繳納？又是否須加計利息？ (A)經稅捐稽徵機關查獲應補徵鉅額稅捐，不須加計利息 (B)因經濟弱勢事由，須加計利息 (C)因天災、事變、不可抗力之事由，不須加計利息 (D)依法應繳納所得稅，因客觀事實發生財務困難，不須加計利息

14. 下列何者不是軟體開發流程的階段？ (A) 需求分析 (B) 系統設計 (C) 持續交付 (D) 軟體維護