最新資料

兩岸民事法律比較

高等二級◆社會科學理論

環境污染法規

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術#145447(20題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：1. 各種航法#145444(50題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)

115年 - 第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等 1-35（2026/03/16 更新）#145442(35題)

115年 - 第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-45（2026/03/16 更新）#145440(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：4. 海洋保育#145439(10題)

115年 - 第一章_海事法規：1. 駕駛證照資格行為等 1-40（2026/03/16 更新）#145437(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註)：船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

Algebra

章節：Math

資安_初級

描述：資安_初級

錯題

描述：錯題

14 依據我國現行法令規定，「政黨的成立」與「違憲政黨的解散」應分別由下列何者負責處理？ (A)行政院；大法官 (B)內政部；憲法法庭 (C)立法院；監察院 (D)內政部；立法院

15 我國立法委員選舉，自民國 97 年起改成「單一選區兩票制」，關於這樣的選舉制度，下列敘述何者正確？ (A)我國是屬於兼具多數決制與比例代表制的混合制選舉制度 (B)「單一選區制」是指選民只能投一票，並圈選其中一名候選人 (C)我國採取混合制選舉中的「並立制」，與德國選舉制度相同 (D)我國區域與原住民立法委員的選舉，均採用「單一選區制」

16 小美去賣場採買生活用品時，看到賣場內跑馬燈播放的內容為「貨物既出，概不退換，請仔細檢查後再選購。」上述內容若依據我國現行法律的規定判斷，下列何者正確？ (A)有效，消費者本就負有檢查義務，所以商品有瑕疵不能再找賣場退換 (B)有效，跑馬燈播映內容也是定型化契約的一種，故對消費者有拘束力 (C)無效，消費者保護法保障消費者可以在購買商品後七天內無條件退貨 (D)無效，賣家不得以此免除自己對商品的瑕疵擔保責任

25 依所得稅法規定，陳先生在 110 年 10 月以 900 萬元出售其於 107 年以 700 萬元購入之房地 產，110 年當期土地之公告現值為 800 萬元，陳先生個人未提示因取得、改良及移轉而支付之費 用時，稽徵機關得以多少元計算其費用？ (A) 24 萬元 (B) 27 萬元 (C) 30 萬元 (D) 45 萬元

39. 下列何者非門市店長可以滿足的員工需求？ (A)滿足需求 (B)生理需求 (C)社會需求 (D)安全需求 。

40. 下列何者非一般從業人員培訓目標？ (A)進行消費者教育 (B)提升專業技術能力 (C)強化人際溝通能力 (D)培養解決問題能力 。