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專科學力鑑定◆專(二)：結構學

台灣菸酒◆食品加工與營養

專科學力鑑定◆專(二)：內燃機

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車溝造原理#145103(100題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#145102(50題)

115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班（身心障礙類）：教育學科（特殊教育專業知能）#145101(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#145098(51題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2251-2300（2026/11/03 更新）#145086(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2301-2350（2026/11/03 更新）#145085(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2351-2400（2026/11/03 更新）#145083(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2451-2499（2026/11/03 更新）#145082(49題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2401-2450（2026/11/03 更新）#145081(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2101-2150（2026/11/03 更新）#145080(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

布朗庫西

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch6.顯示性偏好理論

行政學人物重點

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch6.顯示性偏好理論

漸進模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch6.顯示性偏好理論

7. 關於”普利昂(prion)”之敘述，下列何者錯誤？ (A)會引發庫賈氏疾病(Creutzfelt-Jakob disease) (B)核酸為其主要的致病物質 (C)其致病物質會誘導正常蛋白質改變型態 (D)會透過飲食傳染、且烹煮食物的高溫無法將其破壞

25 大五因素特質（the Big Five）模型，在利用各種不同的語言所從事的研究指出，有三個因素是較 為穩定的，下列何者不是這穩定中的三個因素？ (A)開放性 (B)友善性 (C)外向性 (D)嚴謹性

複選題61. 產品有大量燒焦變色區域，可能是哪些原因所造成的？ (A)射出機料筒溫度設定過高 (B)模具表面粗糙 (C)塑料在射出機內滯留時間過長 (D)模溫過低 。

複選題62. 產品表面有明顯噴流痕跡，可能是哪些原因所造成的？ (A)熔膠溫度過低(B)射速太快 (C)澆口太小 (D)模溫過高 。

複選題63. 塑膠射出模具在檢查時，發現分模面有因合模所造成的咬傷或多次閉合造成的小毛邊，宜用下列何種方式處理？ (A)使用粗銼刀修磨 (B)使用油石修磨 (C)使用砂布包住竹片以其尖端加研磨劑修磨 (D)上工作母機修整 。

10. 一年級的小君試圖打開一個積木盒。他嘗試了好幾次都沒成功，便對老師說：「老師，幫我打開。」下列老師的回應何者較符合個人中心取向的精神？(A) 「別著急，我幫你打開，我們就可以趕快開始玩積木了！」(B) 「跟著我做一次，先按住這裡，然後用大姆指推就開了。」(C) 「你很努力想要打開，你做給我看，你希望我怎麼幫你？」(D) 「我發現你遇到困難常常退縮，你要不要自己再試試看？」2