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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:英文#143930(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:國文#143925(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系:微積分#143923(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系:普通化學#143922(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系:英文作文#143921(2題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:經濟學#143920(32題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#143919(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#143918(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:離散數學#143915(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:資料結構#143912(9題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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國際貿易與金融
最新討論
79.下列何疾病的致病原是一種傳染性變性蛋白粒子prion? (A)急性化膿性腦膜炎(acute pyogenic meningitis) (B)急性病毒性腦膜炎(acute viral meningitis) (C)庫賈氏病(Creutzfeldt-Jakob disease) (D)狂犬病(rabies)
5 「一座臨水的扇面小亭,每當夜深人靜,清風徐來,明月當空,水天上下相映,好一派清淨幽寂,小亭以蘇軾詞中『與誰同坐,明月清風我』句,取名為『與誰同坐軒』。」根據上文,此亭取名「與誰同坐軒」的原因為何? (A)此亭清幽能讓人興起飄飄欲仙之感 (B)明月與清風正好是臨水小亭的特色 (C)感念蘇軾的儒雅風采渴望與其同坐 (D)美景當前總讓人傷嘆無知己可共賞
6 「尚樸的日本茶道愛好者早在數百年前便推崇侘寂之道,珍視器皿製造過程中無心造就的不完美,追求『碗碗有瑕,各瑕不同』的美學,認為每個茶碗的獨特缺陷恰好賦予其無法模仿的『個性』;宋代鑑賞家與文人認為開片(瓷器釉面自然龜裂的現象)最符合審美原則,因為其效果『非人工做作,而是從材質與技法之中自然生發而成。』」根據上文,下列選項何者正確? (A)日本茶道推崇的侘寂之道即宋代的品茶審美之道 (B)侘寂之道強調簡樸美學,格外注重器皿製造材質 (C)宋代瓷器製造技術尚未成熟,才會經常出現「開片」效果 (D)日本茶道愛好者與宋代鑑賞家均注重難以複製的缺陷之美
複選題215. 對模具內之熱管敘述下列何者錯誤? (A)熱管是屬於加熱元件 (B)熱管的導熱功能是利用內部液體的循環及毛細現象來達成 (C)鈹銅導熱能力優於熱管的導熱能力 (D)管的一端為蒸發段(加熱段),另一端為冷凝段(冷卻段) 。
複選題216. 對熱流板加熱器之敘述,下列何者錯誤? (A)在熱流道裡的熔膠不易滯留(B)塑膠固化的絕熱層厚度較易掌握 (C)使用內加熱器不會增加塑料流動阻力 (D)著色塑料更換時,淨化和清洗容易 。
複選題217. 與內加熱式比較,下列何者不是外加熱式熱流板的優點? (A)成本便宜(B)較節省熱量能源 (C)適用於工程塑料 (D)均勻的溫度分佈 。