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專科學力鑑定◆專(一):初級統計
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115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫生物學#142851(45題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#142850(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#142849(44題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
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農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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題目解析與延伸資料
教甄國文
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關於詩的知識,樂府詩、古詩、近體詩
最新討論
複選題42. 對碳化矽磨料之敘述何者正確? (A)有黑色及綠色兩種 (B)有紅色及綠色兩種 (C)黑色碳化矽適用於抗拉強度較低之鑄鐵 (D)紅色碳化矽純度較高,硬度較高適用於磨削超硬合金、碳化物等 。
複選題43. 砂輪選用原則,下列何者正確? (A)工件表面要求光度高時,應選用硬砂輪 (B)砂輪轉速高用軟砂輪 (C)磨削軟材料用硬砂輪,磨削硬材料用軟砂輪(D)工件移動速度快用軟砂輪 。
複選題44. 下列何種砂輪檢查項目有問題時,必須更換砂輪? (A)外觀檢查 (B)音響檢查 (C)疲勞檢查 (D)平衡檢查 。
44. According to the passage, what does the phrase “long sleep of old beliefs” suggest? (A) Outdated customs led people into passivity. (B) The kingdom’s people were physically asleep. (C) The witch was controlling everyone’s dreams. (D) Aurelia was the only person who needed to rest.
45. According to the passage, what was the result of Radiantine’s transformation? (A) The dragon became king of Radiantine. (B) Princes were replaced by a council of knights. (C) Every individual’s voice and ability were celebrated. (D) Princesses remained in towers but gained new clothing.
46. What is the main idea of this passage? (A) A brief introduction to Michelin guide. (B) A failure that destroyed Michelin stars’ fame. (C) The reasons Michelin stars are refused by Japanese chefs. (D) The impossibility to evaluate Japanese food with stars.