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115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:工程管理與施工#145804(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:交通工程#145803(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生態學研究#145802(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸規劃#145801(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:憲法#145800(1題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:微生物學與免疫學#145799(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生理學#145798(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜生理學與解剖學#145797(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術:飼料營養學研究#145796(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:國文(作文)#145795(2題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
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第 20 章 閱讀理解:主旨、觀點與寫作意圖
描述:
學習重點 分清「談什麼」與「想說什麼」:人物、食物、物品是文章題材;作者藉此傳達的觀點,才是主旨。...
篇章主旨、寓意與重點摘要
課程:
教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節:
第 20 章 閱讀理解:主旨、觀點與寫作意圖
描述:
學習重點 主旨看全文:掌握各段共同指向的核心觀點,避免把背景、例子或局部細節當成主旨。 寓意看轉折:...
主旨標題擬定與象徵主題
課程:
教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節:
第 20 章 閱讀理解:主旨、觀點與寫作意圖
描述:
學習重點 分清「文章談什麼」與「作者想說什麼」,從題材、事例進一步歸納作者的核心觀點。 掌握標題擬定...
最新討論
5 下列何者屬於刑法上超法規阻卻違法事由? (A)被害人自我負責 (B)得被害者之承諾 (C)業務上正當行為 (D)風險分配
6 下列何者非屬依法令之行為得阻卻違法的情況? (A)婦產科醫師依優生保健法規定實施人工流產 (B)民眾路上遇到現行犯後,對其實施逮捕 (C)醫師依久病未癒之病人囑託,注射毒劑終結其生命 (D)警察持搜索票進入被告家中搜索
7 關於刑法第306條侵入住宅罪之第2項後段「受退去之要求而仍留滯者」,學說上稱此犯罪類型為: (A)不純正不作為犯 (B)純正作為犯 (C)不純正作為犯 (D)純正不作為犯
44. 以帶鋸鋸切圓角時 (A)圓角半徑愈大,鋸條寬度需愈小 (B)圓角半徑愈大,鋸條寬度可愈大 (C)採用固定之寬度即可 (D)與鋸條寬度無關 。
45. 鋸切ㄇ型鋼時,發生鋸齒折斷的主因是 (A)每吋鋸齒數太少 (B)每吋鋸齒數太多 (C)鋸切進刀太慢 (D)鋸條太寬 。
46. 鋸削 1mm 厚之鐵板時,最好選用何種鋸條? (A)14 齒 (B)18 齒 (C)24 齒 (D)32 齒 。