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115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸系統分析#145806(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸安全#145805(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:工程管理與施工#145804(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:交通工程#145803(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生態學研究#145802(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸規劃#145801(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:憲法#145800(1題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:微生物學與免疫學#145799(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生理學#145798(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜生理學與解剖學#145797(6題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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民法 編債
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民法 親屬
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組織溝通方向、管道與媒介豐富度
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農會◆企業管理|19章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 14 章 群體、團隊、溝通與衝突管理
描述:
學習重點 先判斷溝通方向:依發送者與接收者在組織中的職級與部門位置,區分上行、下行、平行(水平)與斜...
溝通障礙與穀倉效應
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農會◆企業管理|19章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 14 章 群體、團隊、溝通與衝突管理
描述:
學習重點 掌握溝通障礙的三大類型:主觀障礙、客觀障礙與溝通方式的障礙,判斷時看障礙來自「個人」、「外...
組織衝突成因、功能與處理風格
課程:
農會◆企業管理|19章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 14 章 群體、團隊、溝通與衝突管理
描述:
學習重點 衝突並非全是負面現象:適當的任務衝突可以暴露問題、促進學習,並提升組織的創新與適應能力;「...
最新討論
12 消防員甲於乙之住宅發生火災之際,未徵得隔壁住戶丙之意願,將丙之住宅大門打破,以便進入丙住宅頂樓救火,下列敘述何者正確? (A)火災係人為災害,不屬於刑法第24條規定之緊急危難 (B)甲屬於公務上或業務上有特別義務之人,其打破丙宅大門之行為,不適用刑法第24條第1項緊急避難之規定 (C)甲打破丙宅大門之行為,如其係為避免他人財產遭受緊急危難時,即無適用刑法第24條緊急避難規定之餘地 (D)甲打破丙宅大門之行為,必須是出於不得已之行為,始有適用刑法第24條緊急避難規定之餘地
13 關於幫助犯之敘述,下列何者錯誤? (A)幫助犯之成立前提須存在一故意違法之正犯行為 (B)幫助行為包括物理上的助力與心理上的支持 (C)幫助行為僅得以積極行為為之 (D)幫助犯不須與正犯在心理上有所接觸
3. 引伸沖壓加工製品產生皺紋與下列何者無關? (A)料片材質 (B)料片厚度 (C)模具間隙 (D)模具材質 。
4. 引伸沖壓加工過程中,材料所受的力,有引伸力、壓縮力、彎曲力及 (A)側應力 (B)伸長力 (C)摩擦力 (D)回彈力 。
5. 引伸沖壓加工時,潤滑劑之主要功能在 (A)散熱 (B)防銹 (C)增加胚料流動(D)防止胚料皺紋 。
2 假設香蕉的供給曲線為正斜率,需求曲線為負斜率。當蕉農必須付出較高的工資給採蕉的工人時, 就短期的市場分析而言,下列敘述何者正確?(A)蕉農的生產者剩餘下降 (B)蕉農的生產者剩餘上升(C)蕉農的生產者剩餘不會改變 (D)消費者的消費者剩餘上升