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115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2151-2200(2026/11/06 更新)#143115(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2101-2150(2026/11/06 更新)#143114(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2051-2100(2026/11/06 更新)#143113(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1951-2000(2026/11/06 更新)#143112(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2001-2050(2026/11/06 更新)#143111(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1901-1950(2026/11/06 更新)#143110(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1851-1900(2026/11/06 更新)#143109(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1801-1850(2026/11/06 更新)#143108(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1751-1800(2026/11/06 更新)#143107(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1701-1750(2026/11/06 更新)#143106(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
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鋼槍小企鵝(企鵝藥分)
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二階藥師國考將至,藥治範圍大如海,來看看分章節題庫彙整,有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
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防衛空間理論重點整理
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最新討論
79 有關 H1N1 新型流感之敘述,下列何者正確? (A)致病原是 H 型流感病毒 (B)原本是一種在豬群中傳染的疾病 (C)大部分的感染者症狀會迅速惡化轉為重症 (D)目前唯一的藥物是 Oseltamivir(Tamiflu,克流感),但治療效果欠佳
31.會在入侵細菌的細胞膜上穿孔的是: (A)巨噬細胞 (B)T 細胞 (C)補體 (D)嗜中性球
26. 鎂金屬具有面心(face-centered)立方晶格,晶格的邊長為 4.80 Å,其密度為 1.738 g/cm3,則 其原子半徑為何? (A) 3.42 Å (B) 2.15 Å (C) 1.70 Å (D) 1.26 Å
13. 選用合適的砂輪精磨削平面時,其橫向(前後)進給約為砂輪厚度的 (A)1倍 (B)1/2~3/4 倍 (C)1/8~1/4 倍 (D)1/8 倍以下 。
14. 選用合適的砂輪粗磨削平面時,橫向(前後)進給約為砂輪寬度的 (A)3/4~1 倍 (B)1/2~3/4 倍 (C)1/2~1/4 倍 (D)1/8~1/10 倍 。
33 關於憲法所要求之權力分立原則,下列敘述何者正確? (A)要求總統至立法院為國情報告並接受詢問,係憲法針對立法權監督行政權之制度設計,與權力分立 原則無違 (B)授權不具警察職權,亦無從實施司法警察人員任務與功能之「依法令執行交通稽查任務人員」,將 肇事駕駛人移送受委託醫療機構強制採檢血液,已違反權力分立原則之要求 (C)本於行政院對立法院負責之意旨,行政院院長若以問題或疑問句等語句形式,答復立法委員之質詢,或向立法委員提問釐清質詢問題,其性質上構成反質詢,故立法院立法禁止此一行為,與權力分立原則無違 (D)憲法並未授權立法院得創設法律制裁規定,強制行政首長履行其憲法上之備詢與答詢義務,故立法 院如為該等立法,即屬逾越其憲法職權,違反憲法權力分立原則之要求