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研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與管理

研究所、轉學考(插大)◆都市及區域計劃實習

國營事業◆邏輯

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_人工智慧、數據與資訊應用：人工智慧及巨量資料概論#147330(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_高壓工程：電力系統及電機機械#147329(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_通訊工程：通訊原理#147328(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_全部類科：英文#147327(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_智慧配電物聯網：物聯網系統#147326(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電驛：電路學、電子學及保護協調#147325(50題)

115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#147324(29題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_核工：核工原理#147323(50題)

115年 - 115 台灣電力公司大學及研究所獎學金甄選_電網規劃分析與控制運轉：電力工程#147322(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_網路資通訊安全：網路安全#147321(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

國一上數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上數學-康軒版

【Jessie超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！ 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋？ 符號太多...

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

第34條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第34條(航空器與船艦違序行為之管轄)

第35條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第35條(警察機關之管轄)

第36條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第36條(簡易庭、普通庭設置)

1. 嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19, 新冠肺炎）在我國傳染病分類中，屬於第幾類的法定傳染病？ (A)第一類 (B)第二類 (C)第四類 (D)第五類

2 劉先生 82 歲，因中風住醫院復健科病房，其咀嚼和吞嚥有些困難，在飲食設計上，下列何者餐飲 組合相對較為適合？ (A)糖醋里肌、鮑菇菜心、炒莧菜 (B)蒸肉餅、蔥燒豆腐、炒絲瓜 (C)滷豬排、三色蛋、炒空心菜 (D)蒜泥白肉、黃瓜素雞片、炒茄子

15 有些機關首長自以為是，覺得自己比部屬強，聽不進部屬意見，這是「溝通障礙」中的那種現象？(A)嚷叫理論（decibel theory）(B)本位主義（parochialism）(C)愚民政策（obscurantism）(D)鴕鳥心態（ostrich syndrome）

14. 通常模具須經熱處理是指 (A)淬火 (B)回火 (C)淬火後回火 (D)回火後淬火 。

15. 模具之沖剪力與何者有關 (A)模具高度 (B)模具長度 (C)沖頭長度 (D)料條厚度 。

38.武山幼兒園安傑老師規劃主題課程時，考量幼兒園鄰近金門傳統聚落，幼兒日常生活中常能看見風獅爺 與閩南式古厝，因而以此在地環境與幼兒生活經驗作為課程選材與活動規劃的依據。請問此較符合下列 哪一種課程設計模式？ (A) 過程模式 (B)情境模式 (C)慎思模式 (D)目標模式