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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級:微積分#147413(9題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級:線性代數#147399(4題)
115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級:計算機概論#147389(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系:經濟學#147384(23題)
115年 - 115 -2 19500 就業服務乙級技術士技能檢定學科測試試題#147367(80題)
115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#147339(23題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_共同科目:英文#147335(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電力電子:電力電子#147333(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_人工智慧、數據與資訊應用:人工智慧及巨量資料概論#147330(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_高壓工程:電力系統及電機機械#147329(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
最新課程
星球科學
講師:
steven
簡介:
「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
颱風
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簡介:
颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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簡介:
為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
最新主題筆記
第16條
課程:
憲在進行式~(公職憲法)
章節:
憲法基本權概論(憲法本文)
描述:
請願、訴願、訴訟權
第17條
課程:
憲在進行式~(公職憲法)
章節:
憲法基本權概論(憲法本文)
描述:
參政權
【繼承】應繼分與特留分
描述:
我喜歡把內容表格化,變得更好理解! 歡迎存圖~
最新討論
15 有些機關首長自以為是,覺得自己比部屬強,聽不進部屬意見,這是「溝通障礙」中的那種現象?(A)嚷叫理論(decibel theory)(B)本位主義(parochialism)(C)愚民政策(obscurantism)(D)鴕鳥心態(ostrich syndrome)
13. 孟子言君子三樂,下列何者不包含在其中 (A)父母俱存,兄弟無故 (B)仰不愧於天,俯不怍於人 (C)得志,與民由之;不得志,獨行其道 (D)得天下英才而教育之
47. 研磨碳化鎢刀具,應選用何種磨料之砂輪 (A)碳化矽 (B)氧化鋁 (C)碳化鈦 (D)氧化鈦 。
48. 研磨高速鋼或碳鋼,應選用何種磨料之砂輪 (A)碳化矽 (B)氧化鋁 (C)碳化鈦(D)氧化鈦 。
49. 刀具研磨用砂輪,其結合劑宜採用________較適合。(A)橡膠 (B)磁性黏土 (C)天然樹脂 (D)水玻璃
38.武山幼兒園安傑老師規劃主題課程時,考量幼兒園鄰近金門傳統聚落,幼兒日常生活中常能看見風獅爺 與閩南式古厝,因而以此在地環境與幼兒生活經驗作為課程選材與活動規劃的依據。請問此較符合下列 哪一種課程設計模式? (A) 過程模式 (B)情境模式 (C)慎思模式 (D)目標模式