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諮商與心理治療理論

專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

專技高考◆團體諮商與心理治療

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 851-900（2026/11/06 更新）#143086(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 751-800（2026/11/06 更新）#143085(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 701-750（2026/11/06 更新）#143084(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 651-700（2026/11/06 更新）#143083(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 601-650（2026/11/06 更新）#143082(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 551-600（2026/11/06 更新）#143081(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 451-500（2026/11/06 更新）#143080(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 501-550（2026/11/06 更新）#143079(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 401-450（2026/11/06 更新）#143078(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 351-400（2026/11/06 更新）#143077(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

婚嫁、壽慶與輓辭的身分對應

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 19 章 題辭、對聯與宣傳表達

描述：依喜慶或喪葬場合及對象性別身分選用題辭。

對聯對仗與上下聯

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 19 章 題辭、對聯與宣傳表達

描述：依平仄詞性判斷對仗與上下聯並解讀文意。

對聯的場合與行業應用

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 19 章 題辭、對聯與宣傳表達

描述：由字面、雙關與典故判斷對聯適用行業或場所。

9 下列何項臺灣在地食材是全年盛產？ (A)洋蔥 (B)馬鈴薯 (C)青江菜 (D)桂竹筍

15 有些機關首長自以為是，覺得自己比部屬強，聽不進部屬意見，這是「溝通障礙」中的那種現象？(A)嚷叫理論（decibel theory）(B)本位主義（parochialism）(C)愚民政策（obscurantism）(D)鴕鳥心態（ostrich syndrome）

13. 孟子言君子三樂，下列何者不包含在其中 (A)父母俱存，兄弟無故 (B)仰不愧於天，俯不怍於人 (C)得志，與民由之；不得志，獨行其道 (D)得天下英才而教育之

42. 高速切削宜選用何種材質的刀具較佳 (A)高速鋼 (B)碳化鎢 (C)高碳鋼 (D)高錳鋼 。

43. 模具的圓頂出銷孔，一般在鑽床上鑽孔後，再用________加工。(A)精密鑽頭 (B)鉸刀 (C)銑刀 (D)小砂輪

38.武山幼兒園安傑老師規劃主題課程時，考量幼兒園鄰近金門傳統聚落，幼兒日常生活中常能看見風獅爺 與閩南式古厝，因而以此在地環境與幼兒生活經驗作為課程選材與活動規劃的依據。請問此較符合下列 哪一種課程設計模式？ (A) 過程模式 (B)情境模式 (C)慎思模式 (D)目標模式