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教師專業碩士◆國語文專業
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115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#142502(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#142501(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:特教專業知能 71-100#142498(30題)
115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構,或是考前需要依考點快速複...
臨床生化學-血糖調控與糖尿病介紹與相關檢測
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本課程以Clinical chemistry: principles, techniques and correlations 9th,臨床生化學(三版),張懿欣總...
高普考/三四等/高員級法學知識(中華民國憲法、法學緒論):43章依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試,需要應考法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)的考生。...
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【警鴿】刑法總則(三)
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正犯與共犯
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【警鴿】刑法總則(三)
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共同正犯、教唆犯、幫助犯
最新討論
5 關於「國際母乳代用品銷售守則」規範,下列何者錯誤? (A)禁止向公眾廣告母乳代用品 (B)禁止免費向母親提供產品 (C)向保健工作者提供之資料必須具有當地族群的研究資料 (D)禁止以文字或圖畫的形式宣傳人工餵養,包含在產品標籤上印嬰兒圖片
15 有些機關首長自以為是,覺得自己比部屬強,聽不進部屬意見,這是「溝通障礙」中的那種現象?(A)嚷叫理論(decibel theory)(B)本位主義(parochialism)(C)愚民政策(obscurantism)(D)鴕鳥心態(ostrich syndrome)
48下列何者不具備「審議式民主」(deliberative democracy)內涵的公共參與模式?(A)公民會議(B)參與式預算(C)世界咖啡館(D)簽署請願書
15. 何種切削情況其切削刀具需設置斷屑槽 (A)連續切削 (B)不連續切削 (C)裂開切削 (D)積屑刃口之切削 。
16. 何種加工型態可以改善工件之表面粗糙度 (A)大切削深度 (B)大進給 (C)高切削速度 (D)低切削速度 。
38.武山幼兒園安傑老師規劃主題課程時,考量幼兒園鄰近金門傳統聚落,幼兒日常生活中常能看見風獅爺 與閩南式古厝,因而以此在地環境與幼兒生活經驗作為課程選材與活動規劃的依據。請問此較符合下列 哪一種課程設計模式? (A) 過程模式 (B)情境模式 (C)慎思模式 (D)目標模式