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銀行◆綜合科目【含:投資學及財務分析(國際財務報導準則 IFRSs)、金控法規(含金融 控股公司法、金融控股公司及銀行業內部控制及稽核制度實施辦法)】
銀行◆公司法、金融控股公司法、勞動基準法
銀行◆綜合科目(含民法、證券交易法、公司法、防制洗錢及打擊資恐相關法規)
最新試卷
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車溝造原理#145103(100題)
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車駕駛理論#145102(50題)
115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#145101(50題)
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#145098(51題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2251-2300(2026/11/03 更新)#145086(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2301-2350(2026/11/03 更新)#145085(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2351-2400(2026/11/03 更新)#145083(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2451-2499(2026/11/03 更新)#145082(49題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2401-2450(2026/11/03 更新)#145081(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2101-2150(2026/11/03 更新)#145080(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
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整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
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戶國姓涉他
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問答筆記
戶籍資料
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最新討論
18 主管機關對於事業涉有違反公平交易法規定之行為進行調查時,下列何者正確? (A)事業承諾在主管機關所定期限內,採取具體措施停止並改正涉有違法之行為者,主管機關得終 止調查 (B)主管機關作成中止調查之決定係基於事業提供不完整或不真實之資訊,應恢復調查 (C)裁處權時效自終止調查之日起,停止進行 (D)主管機關恢復調查者,裁處權時效自恢復調查之翌日起,重新起算
81. 如下圖所示,一錐面面小徑端點為 X1=25.0,Z1=10.0,錐度為 1:10,與另一圓弧面,中心點 X2=15.0,Z2=0.0,其相切處為 (A)X3=26.98,Z3=0.27 (B)X3=25.98,Z3=0.27 (C)X3=25.98,Z3=1.27 (D)X3=26.98,Z3=1.27 。
13. 概念為本的課程與教學(concept-based curriculum and instruction)運用事實性、概念性與可辯論性的提問,促進學生理解事實背後的概念及原理。下列的提問設計與配對,哪些較為適切? 甲、「十二生肖中有哪些動物?」—事實性提問 乙、「今年是十二生肖的哪一年?」—概念性提問 丙、「十二生肖的文化為何會影響社會禮俗?」—可辯論性提問 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
(一)在對靜止方塊施加 200 牛頓(N)的(P)時作用在方塊上的摩擦力(N)?(10 分)
(一)請寫出可能的公式,並說明其定義與用途。(10 分)
(二)請說明凱因斯學派與古典學派對此一曲線會有何種不同的解讀。(15 分)