最新資料

交大◆電機◆線性代數與機率

交大◆電機◆微分方程與線性代數

交大◆電機◆線性代數與機率

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1051-1100（2026/11/03 更新）#145007(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 851-900（2026/11/03 更新）#145006(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 801-850（2026/11/03 更新）#145005(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1001-1050（2026/11/03 更新）#145004(50題)

115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題：生物化學#145002(80題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 751-800（2026/11/03 更新）#145000(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 701-750（2026/11/03 更新）#144999(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 651-700（2026/11/03 更新）#144998(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 601-650（2026/11/03 更新）#144997(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 551-600（2026/11/03 更新）#144996(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

醫檢師國考_臨床生化學

描述：醫檢師國考_臨床生化學筆記_醣類+脂質+蛋白質+胺基酸+酵素+電解質+微量元素+血液氣體+滲透壓+腫瘤標記+肝功...

醫檢師國考_病毒

描述：醫檢師國考_病毒筆記_分類整理

醫檢師國考_臨床微生物

描述：醫檢師國考_臨床微生物_臨床鑑定試驗

18 主管機關對於事業涉有違反公平交易法規定之行為進行調查時，下列何者正確？ (A)事業承諾在主管機關所定期限內，採取具體措施停止並改正涉有違法之行為者，主管機關得終 止調查 (B)主管機關作成中止調查之決定係基於事業提供不完整或不真實之資訊，應恢復調查 (C)裁處權時效自終止調查之日起，停止進行 (D)主管機關恢復調查者，裁處權時效自恢復調查之翌日起，重新起算

68. 使用 G92 車削螺紋時，若欲分 6 次進刀完成，則至少需要______個單節指令。 (A)2 (B)4 (C)6(D)8 

17.「生前契約信託」之信託財產，若運用於經核准設置之殯儀館，其投資總額不得逾投資時信託財產當時價值之多少百分 比？ (A) 20% (B) 25% (C) 30% (D) 35%

18.有關銀行推展特定金錢信託業務之規定，下列何者正確？ (A)信託資金本金屬存款保險承保範圍 (B)不得寄發某特定商品內容介紹予一般存款客戶 (C)應以公開募集方式推展 (D)自交易對手取得之服務費，得不予揭露

13. 概念為本的課程與教學(concept-based curriculum and instruction)運用事實性、概念性與可辯論性的提問，促進學生理解事實背後的概念及原理。下列的提問設計與配對，哪些較為適切？ 甲、「十二生肖中有哪些動物？」—事實性提問 乙、「今年是十二生肖的哪一年？」—概念性提問 丙、「十二生肖的文化為何會影響社會禮俗？」—可辯論性提問 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙

(一)在對靜止方塊施加 200 牛頓（N）的（P）時作用在方塊上的摩擦力（N）？（10 分）