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【段考】國二自然下學期
【段考】國三社會上學期
【段考】國三社會下學期
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115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組)、水產技術:水產綜論#145746(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組):公共政策研究#145745(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#145744(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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公平交易法立法目的、適用關係與主管機關
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專技◆不動產經紀相關法規:依章節系統整理法規重點
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第 9 章 公平交易法基礎、獨占與結合管制
描述:
學習重點 記住公平交易法第1條的四大立法目的:維護交易秩序、維護消費者利益、確保公平競爭、促進經濟之...
公平交易法用語與相關市場
課程:
專技◆不動產經紀相關法規:依章節系統整理法規重點
章節:
第 9 章 公平交易法基礎、獨占與結合管制
描述:
學習重點 掌握公平交易法第2條「事業」的三種類型,以及同業公會等團體「視為事業」的規定,能完整寫出申...
獨占事業認定
課程:
專技◆不動產經紀相關法規:依章節系統整理法規重點
章節:
第 9 章 公平交易法基礎、獨占與結合管制
描述:
學習重點 掌握獨占的實質定義:事業在相關市場處於無競爭狀態,或具有壓倒性地位,可排除競爭之能力。 獨...
最新討論
28 依行政罰法規定,下列敘述何者正確? (A)不得因不知法規而免除行政處罰責任,且按其情節只能減輕,不能免除處罰 (B)違反行政法上義務之行為非出於故意或過失者,不予處罰 (C)未滿16歲人之行為,不予處罰 (D)14歲以上,未滿18歲人之行為,得減輕或不罰
29 依行政罰法之規定,甲為乙之利益而實施行為,致使乙違反行政法上義務應受處罰者,甲因其行為受有財產上利益而未受處罰時,則行政機關得如何處理? (A)於甲所受財產上利益價值範圍內,酌予追徵 (B)於甲所受財產上利益價值範圍內,酌予追繳 (C)於甲所受財產上利益價值範圍內,全額追徵 (D)於甲所受財產上利益價值範圍內,全額追繳
30 關於主管機關於行政罰裁處程序中所為之扣留,下列敘述何者錯誤? (A)對於可為證據之物,因有檢驗之必要,得予以扣留 (B)就有保全證據必要之物,要求持有人交付,持有人無正當理由拒絕時,行政機關僅能報請檢察官扣押 (C)扣留物之保管人在場時,執行人員應製作收據 (D)扣留之鞭炮有爆炸之危險時,得予以毀棄
54. 下列何者「非」闊葉樹一級木(A)毛柿(B)黃連木(C)台灣櫸(D)香樟
13. 刀片編號為"TNMG160408L",其數字"08"是表示 (A)刀片厚度 (B)刀鼻半徑(C)斷屑槽寬度 (D)刀片許可差 。
14. 內孔刀桿之編號為"S25R-MSKNL12",其字母"M"係表示 (A)刀桿長度 (B)刀具切入角度 (C)刀片夾持方式 (D)刀片許可差 。