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高中技藝◆電腦修護
高中技藝◆冷凍空調
中央造幣◆鑄造學
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115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術:水產養殖學特論#145786(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:海洋生態學特論#145785(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:高等魚類生理學#145784(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:園產品處理學及加工學#145781(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#145780(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜營養學#145779(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:海洋生態學#145778(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:花卉學與造園學#145777(9題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
最新課程
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最新主題筆記
怠為處分與訴願先行替代程序
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 30 章 訴願制度與行政內部救濟
描述:
學習重點 分清「已有處分但不服」與「依法申請卻逾期不處分」。兩者都可以提起訴願,但訴願有理由時,決定...
中央機關訴願管轄
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 30 章 訴願制度與行政內部救濟
描述:
學習重點 訴願原則上是人民對違法或不當的行政處分,請求行政機關重新審查的救濟程序。 區分原處分機關、...
地方機關訴願管轄
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 30 章 訴願制度與行政內部救濟
描述:
學習重點 訴願是人民對違法或不當的行政處分,請求行政機關撤銷或變更的救濟制度。 判斷管轄時,先確認原...
最新討論
複選題22.儒、墨於戰國時代並稱顯學。下列有關兩家的比較,正確的選項是:(複選) (A)墨子曾習儒學,後來自創學派 (B)儒家主張「仁愛」,愛有差等;墨家主張「兼愛」,愛無差等 (C)儒家主張厚葬,墨家主張節葬 (D)儒家確信有鬼神,墨家罕言天道
47.關於hearing level(HL)及sensation level(SL)的敘述,下列何者錯誤? (A)0 dB HL是指正常聽力者能聽到之最小平均聲音強度 (B)0 dB SL的聲音強度為該受測者能聽到之最小聲音強度 (C)不同頻率純音的0 dB HL所需要的聲壓強度都相同 (D)某位受測者之聽力閾值為10 dB HL,當一測試音音量為40 dB HL,其SL為30 dB
複選題61. 砲塔式分段變速銑床,銑削時主軸會停止或打滑之可能原因? (A)主軸轉速太慢 (B)高低速變換把手未確實定位 (C)皮帶鬆弛 (D)皮帶緊繃 。
複選題62. 銑削工件時產生刀刃斷裂,則改善的方法何者正確? (A)放鬆床台固鎖螺栓 (B)降低主軸轉速 (C)降低進給率 (D)選用刃數較多刀具 。
複選題21. 下列有關孔子論人的敘述,正確的選項是:(複選) (A) 管仲:非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之 (B) 堯:卑宮室,而盡力乎溝洹 (C) 伯夷、叔齊:不念舊惡,怨是用希 (D) 冉求:非吾徒也,小子鳴鼓而攻之可也
複選題22. 儒、墨於戰國時代並稱顛學。下列有關兩家的比較,正確的選項是:(複選) (A) 墨子曾習儒學,後來自創學派 (B) 儒家主張「仁愛」,愛有差等;墨家主張「兼愛」,愛無差等 (C) 儒家主張厚葬,墨家主張節葬 (D) 儒家確信有鬼神,墨家罕言天道