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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:土木工程#144705(40題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:英文#144704(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】:基本電學#144703(50題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

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37 關於利社會行為的基本動機,下列何者錯誤? (A)利社會行為中,有關回報規範是期待幫助他人可以提高未來對方幫助自己 (B)回報規範是屬於社會交換理論的觀點 (C)社會交換論視幫助他人為投資未來 (D)在演化心理學的觀點,最可能生存的人是能與周圍的人建立回報共識的人

8.下列何種檢體前處理,可以在自動分析系統中最有效降低分析前錯誤? (A)採用自動開蓋系統 (B)寫上身分證字號 (C)使用條碼 (D)標示抗凝劑成分

50.下列有關食品過敏原標示規定之敘述,何者正確? (A)餐廳菜單應揭露食品過敏原資訊 (B)銷售給食品製造業者的花生醬,於外包裝得免標過敏原警語 (C)若食品標示的內容物已展開過敏原成分,不需標示過敏原警語 (D)蕎麥屬於含麩質穀物,應標示過敏原資訊

149. 移動案主時為免照服員受傷,下列何者不正確? (A)卸下床欄 (B)身體重心落於兩腳中間 (C)儘量靠近案主 (D)儘量拉長腰 。

150. 照顧意識不清被照顧者,下列組合何者不正確?A.不必與他談話;B.雖沒反應仍要跟他說話;C.隨自己高興,決定說話與否;D.有他人在時不可與他談話以免被認為神經病 (A)ABC (B)BCD (C)ACD (D)ABD

6.有關自動化分析中檢體辨識(specimen identification)的敘述,下列何者最適當? (A)檢體貼條碼的好處可降低識別錯誤外,也不需刻意依檢體排序 (B)血液檢體離心取得血清、血漿轉二級管時,無法自動貼二級條碼標籤 (C)條碼上的資料包括:病患姓名、病歷號碼、時間和檢查疾病費用 (D)條碼黏貼過度傾斜時亦不會造成辨識錯誤