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研究所、轉學考(插大)◆線性代號

設計計劃與分析

研究所、轉學考(插大)◆海洋事務概論

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：線性代數與離散數學#147267(13題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：資料結構與演算法#147260(10題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：世界通史#147184(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：中國通史#147182(4題)

115年 - 109 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：世界通史#147180(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：臺灣通史#147170(6題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#147163(15題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：國文#147153(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國文學史#147141(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國思想史#147138(8題)

10.「一個人離開自己的同溫層，才會理解到原先在針尖裡的競爭與比較過於苛刻。但是物品正好相反：友人曾在網拍找到日據時期臺北帝國大學A教授親筆簽名的明信片。這種文物一旦離開懂它的小圈圈，立刻喪失所有光采。所以同溫層是這樣一個地方：它能夠進行細微的較真和區辨，對於品評技藝和作品，有自身一套細如牛毛的天梯，誰比誰高一階，誰比誰低兩階，種種差別都神聖不可侵犯。但我們恐怕無法忍受自己無時無刻都待在這樣的細緻與明辨裡，需要去到外邊透透氣；如同我們無法長時間忍受外邊粗糙的量尺刻度，需要躲進同溫層取取暖。」根據上文，下列選項正確的是：(A)文物離開熟悉語境之後，其價值可以轉化為更普遍的文化意義(B)同溫層建立細緻價值體系，苛求令人難以忍受，卻可供人取暖(C)同溫層對人與物皆提供意義歸屬，離開須面臨無法回歸的窘境(D)離開同溫層後所見寬闊，能使人徹底擺脫原先價值體系的影響

9.「面對資源耗竭與全球暖化，聯合國訂定2050年淨零排放目標，表演藝術界也開始思考永續發展與劇場韌性，如何在減少環境影響下持續與觀眾互動，成為新的挑戰。英國導演凱蒂．米契爾構思的《寫給滅絕時代》，描寫一名關心環境的少數族裔女性，與友人成立劇團，巡演中卻遇上夥伴家人生病，她只好獨自登臺。從『母親』將死的私經驗出發，串聯至地球物種的滅絕，主角娓娓道來地球演化的歷史，在氣候危機中拋出疑問，引發觀眾共感。本劇不僅關注生態主題，更從製作實踐永續理念。這齣戲劇採『零差旅』方式巡演，各地劇院自組團隊、線上討論，不需跨國移動，降低碳足跡。自瑞士首演以來，已於義大利、荷蘭、克羅埃西亞等地登場，為劇場永續立下新典範。」根據上文，下列選項何者是劇場作品《寫給滅絕時代》在實踐永續理念上的創新作法？(A)在每場演出後提供問卷，蒐集觀眾對物種滅絕的情緒反應(B)利用戶外自然環境演出，減少碳排放量，成為劇場新典範(C)零差旅巡演方式，主要是為了推動劇場永續與文化多樣性(D)不派劇組跨國移動，由各地劇團改編演出，實踐減碳理念

8.「關於創造，我也在這個小室內看到了人類在困厄中改善環境的生動力量，看到文明演進具體而微的示範。囚犯能夠利用漿糊和牛皮紙製造書桌和書櫃，利用破布製成衣架和堅韌的繩索，利用饅頭和衛生紙製成圍棋子，以及利用花生薄膜製成風味特殊的香菸。大家在諸如此類的創意中改變空間，尋得滿足，並建立一個作息有序的小社會，按時起床運動工作睡覺，排班洗碗和擦地板。」根據上文，作者最想表達的是：(A)反諷監獄的囚犯不務正業(B)誇示囚犯們的創造力豐沛(C)惡劣的環境可激發創造力(D)如實記錄困厄的牢獄生活

二、人生不免遭遇挫折，每個人都有自己面對和處理的方式，請以「我對困境的處置之道」為題，作文一篇，並舉個人的見聞或經歷為例證。 (60 分)

一、蘇軾在此闋詞中採取面對困境的態度，就是調適心情並坦然接受，灑 脫、不執著的處世哲學，可以讓人情緒不停滯在當下而無法前進，但 相對來說，就較少提到正視困境進而思考因應的方法。就你個人而言， 如何看待蘇軾面對人生困境的態度？試以 400 字內的文字說明之。 (20 分)

四、何謂抵費地？何謂抵價地？試比較分析之。

【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

中華電信英文線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供中華電信英文線上課程

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

維生素B1與B2

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 6 章 維生素、輔酶與抗氧化系統

描述：學習重點 維生素 B1＝硫胺素（thiamine），主要參與醣類及能量代謝，活性輔酶形式為硫胺素焦磷酸（TPP）。...

維生素C與B6功能及營養評估

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 6 章 維生素、輔酶與抗氧化系統

描述：學習重點 維生素C是水溶性抗氧化物，缺乏會引起壞血病。典型表現包括牙齦出血、容易瘀青及傷口癒合不良...

生物素與羧化酶

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 6 章 維生素、輔酶與抗氧化系統

描述：學習重點 生物素（biotin）即維生素 B₇，屬於水溶性維生素 B 群，不是蛋白質、細胞素或抗生素。 生物素是...

38 關於鏡框與配戴者臉型搭配而言，下列選項何者較為正確？ (A)圓臉（round face）適合配戴圓形鏡框 (B)方形臉（square face）適合配戴窄橢圓形鏡框 (C)矩形臉（rectangular face）適合配戴方形鏡框 (D)三角形臉（triangular face）適合配戴矩形鏡框

39 有關標記為 50□16-135 的鏡架，下列敘述何者錯誤？ (A)為方框法 (B)50 代表光學中心距離 50 mm (C)16 代表鼻樑尺寸 16 mm (D)135 代表鏡腳長度 135 mm

複選題20. 依據雙因子理論，下列何者屬於激勵因子而非保健因子？ (A)和工作同仁的關係 (B)工作環境 (C)安全 (D)認同感 (E)工作成就感

41.關於血紅素(hemoglobin)的敘述，下列何者正確？ (A)運送氧氣的重要蛋白質分子，不論原核或是真核生物體內都存在 (B)高等脊椎動物體內的血紅素，由四個次單元(tetrameric α2β2)組合而成 (C)血紅素分子表面有兩個可以結合氧氣分子的位置 (D)紅血球中含有2,3-bisphosphoglycerate(2,3-BPG)參與血紅素與氧分子結合的親和性，登山時體內的2,3-BPG會降低，以提高氧分子的使用效率

13. 黃成榮在足球比賽時腳受傷，運動防護員以PRICE原則進行處理，其中”P” 代表的意涵為何？ (A)抬高 (B)冰敷 (C)保護 (D)休息

21 依人口販運防制法之規定，被害人為大陸地區人民時，下列敘述何者正確？ (A)主管機關依其申請，核發半年效期之居留許可 (B)經主管機關核發居留許可者，得逕向中央勞動主管機關申請並於工作許可期間，即可工作 (C)經中央主管機關核發居留許可後，有擅離安置處所、行蹤不明者情事，中央主管機關即得逕廢止其居留 許可 (D)經許可居留後，其居留期間可列入得依其他法律規定申請長期居留、定居等所定居留期間之計算