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115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官:民事訴訟法#143310(3題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:金融常識#143307(40題)
115年 - 115-1 期貨商業務員:期貨交易理論與實務#143306(50題)
115年 - 115-1 期貨商業務員:期貨交易法規#143301(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050(115/5/29 更新)#143298(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090(115/5/29 更新)#143297(40題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000(115/5/29 更新)#143296(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 901-950(115/5/29 更新)#143295(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 851-900(115/5/29 更新)#143294(50題)
115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰資料處理與分析概念#143293(20題)
最新試題
10. 「一個人離開自己的同溫層,才會理解到原先在針尖裡的競爭與比較過於苛刻。但是 物品正好相反:友人曾在網拍找到日據時期臺北帝國大學 A 教授親筆簽名的明信 片。這種文物一旦離開懂它的小圈圈,立刻喪失所有光采。所以同溫層是這樣一個 地方:它能夠進行細微的較真和區辨,對於品評技藝和作品,有自身一套細如牛毛 的天梯,誰比誰高一階,誰比誰低兩階,種種差別都神聖不可侵犯。但我們恐怕無 法忍受自己無時無刻都待在這樣的細緻與明辨裡,需要去到外邊透透氣;如同我們 無法長時間忍受外邊粗糙的量尺刻度,需要躲進同溫層取取暖。」 根據上文,下列選項正確的是: (A)文物離開熟悉語境之後,其價值可以轉化為更普遍的文化意義 (B)同溫層建立細緻價值體系,苛求令人難以忍受,卻可供人取暖 (C)同溫層對人與物皆提供意義歸屬,離開須面臨無法回歸的窘境 (D)離開同溫層後所見寬闊,能使人徹底擺脫原先價值體系的影響
9. 「面對資源耗竭與全球暖化,聯合國訂定 2050 年淨零排放目標,表演藝術界也開始 思考永續發展與劇場韌性,如何在減少環境影響下持續與觀眾互動,成為新的挑戰。 英國導演凱蒂.米契爾構思的《寫給滅絕時代》,描寫一名關心環境的少數族裔女性, 與友人成立劇團,巡演中卻遇上夥伴家人生病,她只好獨自登臺。從『母親』將死 的私經驗出發,串聯至地球物種的滅絕,主角娓娓道來地球演化的歷史,在氣候危 機中拋出疑問,引發觀眾共感。本劇不僅關注生態主題,更從製作實踐永續理念。 這齣戲劇採『零差旅』方式巡演,各地劇院自組團隊、線上討論,不需跨國移動, 降低碳足跡。自瑞士首演以來,已於義大利、荷蘭、克羅埃西亞等地登場,為劇場 永續立下新典範。」 根據上文,下列選項何者是劇場作品《寫給滅絕時代》在實踐永續理念上的創新作 法? (A)在每場演出後提供問卷,蒐集觀眾對物種滅絕的情緒反應 (B)利用戶外自然環境演出,減少碳排放量,成為劇場新典範 (C)零差旅巡演方式,主要是為了推動劇場永續與文化多樣性 (D)不派劇組跨國移動,由各地劇團改編演出,實踐減碳理念
8. 「關於創造,我也在這個小室內看到了人類在困厄中改善環境的生動力量,看到文明 演進具體而微的示範。囚犯能夠利用漿糊和牛皮紙製造書桌和書櫃,利用破布製成 衣架和堅韌的繩索,利用饅頭和衛生紙製成圍棋子,以及利用花生薄膜製成風味特 殊的香菸。大家在諸如此類的創意中改變空間,尋得滿足,並建立一個作息有序的 小社會,按時起床運動工作睡覺,排班洗碗和擦地板。」 根據上文,作者最想表達的是: (A)反諷監獄的囚犯不務正業 (B)誇示囚犯們的創造力豐沛 (C)惡劣的環境可激發創造力 (D)如實記錄困厄的牢獄生活
最新申論題
二、人生不免遭遇挫折,每個人都有自己面對和處理的方式,請以「我對困境的處置之道」為題,作文一篇,並舉個人的見聞或經歷為例證。 (60 分)
一、蘇軾在此闋詞中採取面對困境的態度,就是調適心情並坦然接受,灑 脫、不執著的處世哲學,可以讓人情緒不停滯在當下而無法前進,但 相對來說,就較少提到正視困境進而思考因應的方法。就你個人而言, 如何看待蘇軾面對人生困境的態度?試以 400 字內的文字說明之。 (20 分)
四、何謂抵費地?何謂抵價地?試比較分析之。
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高中歷史科大考詳解
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酒神老師
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該分區以高中歷史詳解為主,主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意,選出適合文意的答案,要注意掌握抓關鍵...
絳紫的考前國文課
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絳紫
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讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
測試用國文課程
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絳紫
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送審測試用的國文課程
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第 17 章 行為主義與社會學習理論
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學習重點 負增強的核心:行為發生後,令人厭惡的刺激被移除或停止,使該行為未來更容易再出現。重點是「行...
增強時制與消弱現象
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 17 章 行為主義與社會學習理論
描述:
學習重點 增強時制是指行為發生後,依什麼條件提供增強物。分為連續增強(每次都給)與間歇增強(部分反應...
班度拉替代學習與同儕示範
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 17 章 行為主義與社會學習理論
描述:
學習重點 班度拉(A. Bandura)是把社會學習理論發展成系統理論的學者,核心概念是觀察學習與模仿。...
最新討論
39.不動產投資信託憑證與不動產資產信託憑證有何相異之處? (A)前者之標的資產為不動產股權;後者之標的資產為不動產債權 (B)標的資產估價方式不一樣 (C)所發行證券性質不一樣 (D)前者使用公司制;後者使用信託制
6.有關肝臟代謝功能的敘述,下列何者正確? (A)老化紅血球會釋出粒線體 (B)膽固醇(cholesterol)可轉變為膽紅素(bilirubin) (C)血中葡萄糖轉變為肝醣 (D)膽鹽分解後,會釋出視黃酸(retinoic acid)
19. 成形銑刀之銑削速度,通常係依下列何者為計算基準 (A)最小外徑 (B)最大外徑 (C)刃數較多位置之直徑 (D)較易崩裂位置之直徑 。
22 甲為大陸地區人民,若甲向移民署臺南市專勤隊請求人口販運被害人之鑑別,依人口販運防制法規定,有關人口販運被害人之鑑別程序,下列何者錯誤? (A)鑑別結果,移民署臺南市專勤隊應作成鑑別通知書送達受鑑別人甲 (B)甲對於鑑別結果不服者,得於鑑別通知書送達翌日起 20 日內,以書面敘明理由,經原鑑別的移民署臺 南市專勤隊向其上級移民署南區事務大隊提出異議 (C)原鑑別的移民署臺南市專勤隊認無理由者,應於 15 日內加具書面理由送移民署南區事務大隊決定 (D)移民署南區事務大隊受理異議後,應於 10 日內為決定,認異議有理由者,應立即更正之;認無理由者,應予維持
23 依人口販運防制法規定,辦理人口販運案件相關專業訓練的人員,不包括下列那一類人員? (A)查緝 (B)偵查 (C)被害人鑑別 (D)工作輔導
2.你所參與過的採購專案,最多有多少團隊成員?