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研究所、轉學考(插大)◆都市計畫與區域計畫

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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：統計學#147120(18題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：總體經濟學#147107(13題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：審計學#147105(26題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：統計學#147104(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：經濟學#147103(7題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校學力鑑定考試：英文#147100(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造之設備與製程管理之實務應用#147099(50題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：國文#147098(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造生產與作業管理之實務應用#147097(50題)

115年 - 115-1 初級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造生產線管理基礎#147096(50題)

11. 一個獨占性競爭廠商的供給曲線為 (A) 有彈性的曲線 (B) 單一彈性的曲線 (C) 無彈性的曲線 (D) 以上皆非

10. 假設蘋果的市場需求曲線為負斜率的曲線，而市場供給曲線為正斜率的曲線。如果因為暴雨造成蘋果減產，同時消費者提高對未來蘋果價格的預期。此兩個事件會造成 (A) 蘋果均衡價格上升，且蘋果均衡數量增加 (B) 蘋果均衡價格下降，且蘋果均衡數量增加 (C) 蘋果均衡價格上升，但蘋果均衡數量的變化則不確定 (D) 蘋果均衡價格的變化不確定，但蘋果均衡數量會減少

9. 在以下那一個市場結構下的個別廠商所面對需求曲線的彈性最大？ (A) 獨占市場 (B) 寡占市場 (C) 獨占性競爭市場 (D) 完全競爭市場

13. 當政府調降最低工資時，短期菲力浦曲線及長期菲力浦曲線分別會 _(15)_。請回答左移、右移、或不改變，須全對才計分。

14.

13.

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

自我教導策略

描述：自我教導策略

公文寫法

描述：太平講義公文寫法

動脈血液氣體分析

描述：如何分辨呼吸性、代謝性 酸中毒、鹼中毒

63 下列有關活動局部義齒的固位體（retainer）之敘述，何者錯誤？ (A)固位體對活動局部義齒的脫離具有抵抗的固位作用（retention） (B)直接固位體（direct retainer）可以單獨具有維持、把持及支持的機能，包含牙鉤（clasp）及附連裝 置（attachment） (C)設置在離開缺牙區的牙齒上的固位體，抵抗以支柱牙間線為軸所發生義齒的旋轉固位體，稱之為 輔助固位體（auxillary retainer） (D)輔助固位體，具有間接固位體（indirect retainer）相似的功能，但不能單獨發揮直接固位體的維持力

12 關於石原氏（Ishihara test）色彩檢查，下列何者正確？ (A)可以區分辨色力正常者、紅綠色弱與藍黃色弱 (B)辨色力正常者無法看到消失字版（vanishing plates） (C)紅綠色弱者無法看到隱藏字版（hidden digit plates） (D)紅綠色弱者靠診斷字版（diagnosis plates）區分是紅色弱或綠色弱

72. 程式指令 G10 P2 R3; 則設定後的補正值為 (A)10 (B)2 (C)3 (D)5 。

42 香港居民乙，於香港在英國結束其治理前取得華僑身分，後經許可進入臺灣地區，請問乙在臺灣地區設有戶籍滿多少年後可登記為公職候選人？ (A) 1 年 (B) 2 年 (C) 3 年 (D) 10 年

43 香港或澳門居民受聘僱在臺灣地區工作，準用那項法律？ (A)臺灣地區與大陸地區人民關係條例第 3 章 (B)就業服務法第 5 章至第 7 章 (C)入出國及移民法第 3 章 (D)勞動基準法

34.中央警察大學或臺灣警察專科學校與入學就讀學生簽訂之公費行政契約，依行政程序法之規定，下列敘述何者正確？(A)公費生行政契約屬和解契約(B)公費生行政契約不得約定學校得逕受強制執行(C)契約生效期間，臺灣發生重大災變，學校仍不得單方終止該契約(D)契約條款未明文者，於性質相似時，仍得準用民法債編之相關規定