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115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

10. ( ) 下列「 」內的常用題辭，使用錯誤的選項是： (A) 「里仁為美」用以祝賀遷居。 (B) 「秦晉之好」用以祝賀婚嫁。 (C) 「德業長昭」用以祝賀高壽。 (D) 「業紹陶朱」用以賀商家開張。

9. ( ) 下列文句中成語使用錯誤的選項是： (A) 大丈夫做事當走光明正道，但你總是行不由徑，好走旁門。 (B) 凡事若不能按部就班進行，妄想一步登天，無異緣木求魚。 (C) 時下青少年對新近流行的電子產品總趨之若鶩，愛不釋手。 (D) 細心體會人事萬物的變化，自然能醞釀出跌宕多姿的佳作。

8. ( ) 下列文句中成語使用完全正確的選項是： (A) 現代電腦的優點多得罄竹難書，令人不得不嘆服。 (B) 張先生平日熱心公益，是本次慈善義賣的始作俑者。 (C) 何先生潔身自持，又熱心公益，值得大家群起效尤。 (D) 他老被詢問到緋聞事件，便閃爍其詞，顯得諱莫如深。

四、作文(50 分)人生當中會有許多轉折的關鍵，當你把握機會、努力思考應變方式，你的人生很可能會開始有著美好的轉變；因此，如何面對甚至創造自我的轉換點，這將是人生很重要的課題。選擇轉學的你，對人生的「轉換點」如何對待、如何創造呢？試以「人生的轉換點」為題，寫一篇文章，文長不限。

三、翻譯(10 分)且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮；定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。(典出《莊子·逍遙遊》)

5. ( ) 大家一股作氣，一定可以在下班前把這份企劃案趕完的。

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講師：陳耘得

簡介：sdfdsfsdfdf

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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經濟

描述：筆記

精神復健機構設置標準

描述：比較精神復健機構設置標準，精美表格化整理。

健保申報點數

描述：職能治療相關健保點數申報整理

32 社會心理學家 Elliot Aronson、Ben Willerman 和 Joanne Floyd 讓每位參與者聽一段機智問答比 賽的錄音帶，並且對參賽者給予評價。錄音帶共分四種版本，主角可能是： (1)能力優異的人 (2)能力優異但笨手笨腳的人 (3)能力平庸的人 (4)能力平庸且笨手笨腳的人。能力優異者答對92%的問題，能力平庸的人答對30%的問題，在 比賽結束時「笨手笨腳」的參賽者不小心打翻咖啡。根據他們的研究結果，以上四種版本中哪 一種人最受歡迎？ (A)第(1)種 (B)第(2)種 (C)第(3)種 (D)第(4)種

16 關於靜態視網膜檢影鏡法（static retinoscopy），下列何者錯誤？ (A)透過平光鏡看到逆動（against motion），代表病人可能有近視 (B)透過平光鏡看到逆動，需要用凹透鏡來達到中和（neutralization） (C)如果反射光條（streak）出現偏斜現象（skew phenomenon），表示可能有散光（astigmatism） (D)通常逆動到中和點比順動（with motion）到中和點較容易觀察

49. 下列何者對不動產投資信託基金之說明錯誤？ (A)不動產投資信託基金，係指不動產投資信託契約之信託財產 (B)封閉型基金，係指於基金存續期間，投資人得隨時請求受託機構買回其持有受益證券之基金 (C)已有穩定收入之不動產，得成為不動產投資信託基金之投資或運用標的 (D)已有穩定收入之不動產相關權利，得成為不動產投資信託基金之投資或運用標的

2. 程式設計時，一般都假設 (A)刀具不動工件移動 (B)工件不動刀具移動 (C)工件與刀具皆不移動 (D)工件與刀具皆移動 。

3. 面板上若有按鍵其功能多為 (A)顯示座標 (B)顯示參數 (C)設定資料 (D)程式輸入 。

(1) 比較從幼兒園到高中階段，從事教師／教保服務人員工作者之性別分布情形(2 分)，並根據「性別社會化」的觀點，說明其意涵(3 分)。