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115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#145744(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
最新試題
7. Considering shortrun cost curves, which of the following statements is TRUE? (A) The marginal cost curve is always increasing. (B) The average cost curve rises where it lies below the marginal cost curve. (C) The average cost curve cuts the marginal cost curve at its minimum. (D) The average fixed cost curve is Ushaped.
6. On a given evening, Jack enjoys the consumption of cigars (c) and brandy (b) according to the function $$U(c, b) = 20c c^2 + 18b 3b^2.$$ Jack has been advised by his doctors that he should limit the sum of glasses of brandy and cigars consumed to 5. Assume that cost is no object to him. In order to maximize his utility, how many glasses of brandy will Jack consume under these circumstances? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
5. Assume that a competitive firm's shortrun total cost curve is $TC = Q^3 6Q^2 + 15Q + 20$. What is this firm's shortrun shutdown price? (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 15
最新申論題
4. 對不動產所課徵之財產稅的歸宿,有所謂 Traditional View,認為「The property tax is an excise tax that falls on land and structures.」;有所謂 New View 認為其係一種「資本稅」(Capital Tax);還有人認為其為「使用費」(User Fee)。請說明並比較三種觀點之相同點與相異處。(25%)
3. 請繪圖說明比例利息所得稅對於跨期消費之影響(假設兩期消費皆為正常財);並討論在借款者之利息支出是否可以扣除的狀況下儲蓄者與借款者之課稅效果及福利變化。(25%)
(b)柯斯協商(Coasian negotiation)將會使無謂損失較獨占下更大。
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增強物類型與有效讚美
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 18 章 行為改變技術的實務運用
描述:
學習重點 理解增強的基本原理:行為出現後緊接著出現的後果,若使該行為日後出現頻率提高,就具有增強作用...
代幣制度、普雷馬克原則與行為塑造
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 18 章 行為改變技術的實務運用
描述:
學習重點 代幣制度是操作制約的應用:學生表現目標行為後取得符號性代幣,累積到一定數量再兌換實際或社會...
減少不當行為:隔離、過度矯正與行為輔導策略
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 18 章 行為改變技術的實務運用
描述:
學習重點 隔離法(time-out):學生出現不當行為後,暫時將他移開原有的刺激環境,例如獨自坐到教室角落...
最新討論
40 甲罹患癌症,久病厭世,請求乙調製致命藥劑,甲取得後自行服用而死亡,乙之行為如何評價? (A)教唆自殺 (B)幫助自殺 (C)受囑託而殺人 (D)得承諾而殺人
41 關於傷害罪,下列敘述何者錯誤? (A)過失致他人受輕傷或重傷,均屬犯罪行為 (B)刑法上的傷害可以分為普通傷害與重傷害 (C)普通傷害罪不處罰未遂犯 (D)身體髮膚,受之父母。因此傷害自己身體的行為,也構成傷害罪
149. 依營造安全衛生設施標準,工作架水平架板之厚度不得小於______公分。 (A)1 (B)2 (C)3(D)3.5
39. 當賣出期貨賣權(Put)且被執行時,其結果如何? (A)取得空頭期貨契約 (B)取得多頭期貨契約 (C)取得相等數量之現貨 (D)取得現金
10.下列何者不是下視丘(hypothalamus)的主要功能? (A)控制自主神經系統 (B)調節體溫 (C)控制飢餓與口渴 (D)控制身體的運動平衡
24.有關嗅覺接受器(olfactory receptors)的說明,下列何者錯誤? (A)人類有超過 400 種的嗅覺接受器 (B)人類的嗅覺接受器可區分上萬種氣味分子 (C)人類的嗅覺接受器神經元出生後無法再生 (D)嗅覺接受器神經元的軸突組成第一對腦神經