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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程（工程實務）：測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試＿第 10 階企劃研析（工程管考實務）：作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析（工程管考實務）類科除外】：作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科：作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程（維修實務)：鐵路工程大意#145864(50題)

115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題：綜合科目（會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法）#145863(73題)

115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員：含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(70題)

20. The long-run Phillips curve would shift left if (A) the money supply increased or if the minimum wage was reduced. (B) the money supply increased but not if the minimum wage was reduced. (C) the minimum wage was reduced but not if the money supply increased. (D) None of the above.

19. Which of the following correctly explains the crowding-out effect? (A) An increase in government expenditures decreases the interest rate and so increases investment spending. (B) An increase in government expenditures increases the interest rate and so reduces investment spending. (C) A decrease in government expenditures increases the interest rate and so increases investment spending. (D) A decrease in government expenditures decreases the interest rate and so reduces investment spending.

18. If the actual price level is 165, but people had been expecting it to be 160, then (A) the quantity of output supplied rises, but only in the short run. (B) the quantity of output supplied rises in the short run and the long run. (C) the quantity of output supplied falls, but only in the short run. (D) the quantity of output supplied falls in the short run and the long run.

(3) 試作 107 年之相關分錄。

(2) 107 年攤提之折溢價為何？

(1) 此公司債之發行價格為何？

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

流動晶體智力與三元智力

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 19 章 智力差異、測量與創造思考

描述：學習重點 掌握卡泰爾的兩類智力：流動智力重在推理與處理新問題；晶體智力重在教育、文化與經驗累積的知識...

迦納多元智力理論

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 19 章 智力差異、測量與創造思考

描述：學習重點 掌握迦納（H. Gardner，又譯加德納）的核心主張：智力由多種相對獨立的能力組成，不能只用單一測...

多元智能活動與個別化教學

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 19 章 智力差異、測量與創造思考

描述：學習重點 國小學生異質性高，教師應依能力、興趣、先備知識與學習速度等差異，實施個別化、適性化教學。...

20 許多低視力幼兒時常能觀察到眼球震顫（nystagmus），有關兒童眼球震顫之敘述，下列何者正確？ (A)眼球震顫方向分為水平方向及垂直方向兩種，無其他方向 (B)眼球震顫不因注視方向而改變頻率、震幅 (C)眼球震顫相關的眼睛疾病很多，包含白內障、青光眼、視網膜病變等 (D)使用優先注視法（preferential looking）測量一位眼球震顫幼兒的視力，若患者有水平性的眼球震顫，則 雙手舉出卡片時應該要依水平方向排列

5. We made an order for new components last week, and they told us that the package _____ yesterday. (A) ship (B) shipped (C) was shipped (D) are shipping

24. 有關濕壁畫（Fresco），下列何者為非？ (A)濕壁畫是文藝復興時期畫在牆上的藝術品之主要創作媒材。 (B)濕壁畫是在底層灰泥尚未乾的牆面上繪圖，因此藝術家必須有能力配合灰泥乾燥的速度進行創作。 (C)現存的史前洞窟壁畫或不同文明情境下發現的各種墓室壁畫，皆屬濕壁畫。 (D)可以從濕壁畫作品上看到描繪的歷程。

7.由兩個字義相同或相近的字，組合而成的詞稱為「同義複詞」，如「思想」。下列「」內不是「同義複詞」的是： (A)如此美景很難見到，使人難以「忘懷」 (B)今年一月氣溫極低，令人感到十分「寒冷」 (C)她不斷在車站人潮中，「尋覓」前來接她的友人 (D)元宵節的花燈很多，把週邊映照的十分「明亮」

50. 任何一種作業，不管其直接成本費增加到何種程度，總有一個不能再縮短的日程限界時間存在，此最短時間稱為 (A)最佳時間 (B)延長時間 (C)開工時間 (D)趕工時間 。

3. The bank manager was arrested after it was discovered he had committed serious financial ______ by stealing from customer accounts. (A) treason (B) rectitude (C) fraud (D) prank