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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

驗光師

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電力電子：電力電子#147333(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_人工智慧、數據與資訊應用：人工智慧及巨量資料概論#147330(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_高壓工程：電力系統及電機機械#147329(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_通訊工程：通訊原理#147328(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_全部類科：英文#147327(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_智慧配電物聯網：物聯網系統#147326(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電驛：電路學、電子學及保護協調#147325(50題)

115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#147324(29題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_核工：核工原理#147323(50題)

115年 - 115 台灣電力公司大學及研究所獎學金甄選_電網規劃分析與控制運轉：電力工程#147322(50題)

50. 在生產光碟片時，以勞力替代資本之邊際技術替代率為 0.5，並且勞力的邊際產量為 50，則資本的邊際產量將會是？ (A)25 (B)50 (C)100 (D)150

49. 豐田汽車台灣廠生產一部汽車，其後回銷日本。請問此一交易應列入那一個國家的 GDP？ (A)台灣 (B)日本 (C)台灣與日本可同時將此部汽車的價值列入 GDP 中 (D)台灣與日本可分別將此部汽車 1/2 的價值列入 GDP 中

48. 在完全競爭市場的短期均衡下，個別廠商的生產者剩餘將會等於： (A)廠商的利潤 (B)廠商的利潤加上固定成本 (C)廠商的總收入 (D)廠商的利潤加上變動成本

(2)資本市場可分為哪兩類？並請簡單加以說明。(10 分)

5. (1)請解釋什麼是貨幣市場？什麼是資本市場？(10 分)

(3)請計算本題中之消費者剩餘及生產者剩餘。(10 分)

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

行政指導之程序與救濟

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 17 章 行政事實行為、行政指導與陳情

描述：掌握明示義務、相對人拒絕權與國家賠償。

陳情制度

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 17 章 行政事實行為、行政指導與陳情

描述：掌握陳情的提出、受理、移送、處理及不予處理情形與請願的關係。

行政計畫之確定程序、法律性質與救濟

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 18 章 行政計畫

描述：掌握計畫確定的聽證程序、集中事權效果、規範效力及救濟限制。

16.興起於一戰時期的蘇黎世，由一批畫家、詩人、雕塑家、音樂家在第一次世界大戰的陰影下倡導的反藝術運 動，波及視覺藝術、文學（主要是詩歌）、戲劇和美術設計等領域的文藝運動，上述描述為何？ (A)達達主義 (B)普普藝術 (C)歐普藝術 (D)抽象表現主義

48 下列何種疾病最常見併發水晶體位移（lens subluxation）？ (A)糖尿病 (B)高血壓 (C)威爾森氏症（Wilson disease） (D)馬凡氏症候群（Marfan syndrome）

49 下列何者不是急性視力喪失的原因？ (A) Fuchs 角膜失養症 (B)中心視網膜靜脈阻塞 (C)黃斑部出血 (D)腦枕葉中風

10.腹股溝韌帶（inguinal ligament）是由下列那一條肌肉的腱膜（aponeurosis）所形成？ (A)腹直肌（rectus abdominis） (B)腹橫肌（transverse abdominis） (C)腹內斜肌（internal oblique） (D)腹外斜肌（external oblique）

1.有一布題：「 3 條巧克力平分給 5 個人，每個人可以分到幾條巧克力？」問此一布題可以做為下列何者的啟蒙教學？ (A) 等分除 (B) 包含除 (C) 分數的基本概念 (D) 以分數表示兩數相除的結果

47 臺灣地區人民具有下列何項身分者，進入大陸地區應經申請，並經內政部會同國家安全局、法務部、大陸委員會及相關機關組成之審查會審查許可？ (A)花蓮縣縣長 (B)不分區立法委員 (C)薦任九職等公務人員 (D)臺北市政府警察局局長