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統測◆11食品群◆(二)食品化學與分析、食品化學與分析實習

保育生物學

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）、水產技術：水產綜論#145746(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#145745(4題)

50. 在生產光碟片時，以勞力替代資本之邊際技術替代率為 0.5，並且勞力的邊際產量為 50，則資本的邊際產量將會是？ (A)25 (B)50 (C)100 (D)150

49. 豐田汽車台灣廠生產一部汽車，其後回銷日本。請問此一交易應列入那一個國家的 GDP？ (A)台灣 (B)日本 (C)台灣與日本可同時將此部汽車的價值列入 GDP 中 (D)台灣與日本可分別將此部汽車 1/2 的價值列入 GDP 中

48. 在完全競爭市場的短期均衡下，個別廠商的生產者剩餘將會等於： (A)廠商的利潤 (B)廠商的利潤加上固定成本 (C)廠商的總收入 (D)廠商的利潤加上變動成本

(2)資本市場可分為哪兩類？並請簡單加以說明。(10 分)

5. (1)請解釋什麼是貨幣市場？什麼是資本市場？(10 分)

(3)請計算本題中之消費者剩餘及生產者剩餘。(10 分)

2026/10/12

講師：IDeath

簡介：哈囉

醫檢師國考題之臨床生化學試題詳解-荷爾蒙篇

講師：scleekmu

簡介：內容涵蓋醫事檢檢師100 年第一次專門職業及技術人員高等考試到115 年第二次專門職業及技術人員高等考試中臨...

警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備警察相關考試、需要研讀警察法規科目的考生，也適合想把分散的法規條文整理成完整架構的人。...

層級化法律保留體系

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 3 章 依法行政與行政法一般法律原則

描述：區分憲法保留、絕對與相對法律保留及得由命令規定的事項。

給付行政與組織事項之法律保留

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 3 章 依法行政與行政法一般法律原則

描述：判斷給付行政重大事項與機關組織編制的法律保留要求。

明確性原則與授權明確性

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 3 章 依法行政與行政法一般法律原則

描述：掌握法律明確性三要件、授權明確性、施行細則限制及行政行為內容明確性。

16.興起於一戰時期的蘇黎世，由一批畫家、詩人、雕塑家、音樂家在第一次世界大戰的陰影下倡導的反藝術運 動，波及視覺藝術、文學（主要是詩歌）、戲劇和美術設計等領域的文藝運動，上述描述為何？ (A)達達主義 (B)普普藝術 (C)歐普藝術 (D)抽象表現主義

48 下列何種疾病最常見併發水晶體位移（lens subluxation）？ (A)糖尿病 (B)高血壓 (C)威爾森氏症（Wilson disease） (D)馬凡氏症候群（Marfan syndrome）

49 下列何者不是急性視力喪失的原因？ (A) Fuchs 角膜失養症 (B)中心視網膜靜脈阻塞 (C)黃斑部出血 (D)腦枕葉中風

10.腹股溝韌帶（inguinal ligament）是由下列那一條肌肉的腱膜（aponeurosis）所形成？ (A)腹直肌（rectus abdominis） (B)腹橫肌（transverse abdominis） (C)腹內斜肌（internal oblique） (D)腹外斜肌（external oblique）

1.有一布題：「 3 條巧克力平分給 5 個人，每個人可以分到幾條巧克力？」問此一布題可以做為下列何者的啟蒙教學？ (A) 等分除 (B) 包含除 (C) 分數的基本概念 (D) 以分數表示兩數相除的結果

47 臺灣地區人民具有下列何項身分者，進入大陸地區應經申請，並經內政部會同國家安全局、法務部、大陸委員會及相關機關組成之審查會審查許可？ (A)花蓮縣縣長 (B)不分區立法委員 (C)薦任九職等公務人員 (D)臺北市政府警察局局長