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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

50. 在生產光碟片時，以勞力替代資本之邊際技術替代率為 0.5，並且勞力的邊際產量為 50，則資本的邊際產量將會是？ (A)25 (B)50 (C)100 (D)150

49. 豐田汽車台灣廠生產一部汽車，其後回銷日本。請問此一交易應列入那一個國家的 GDP？ (A)台灣 (B)日本 (C)台灣與日本可同時將此部汽車的價值列入 GDP 中 (D)台灣與日本可分別將此部汽車 1/2 的價值列入 GDP 中

48. 在完全競爭市場的短期均衡下，個別廠商的生產者剩餘將會等於： (A)廠商的利潤 (B)廠商的利潤加上固定成本 (C)廠商的總收入 (D)廠商的利潤加上變動成本

四、試說明各項情報蒐集手段的優點及缺點為何？

三、試說明情報活動在面臨倫理與道德困境時，應遵循的作法為何？

二、資安即國安，請依據情報學理及相關法規，說明反情報、網路間諜以及網路犯罪之概念與界定為何？並舉例說明之。

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

師生溝通與吉諾特和諧溝通

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 班級經營、管教與親師合作

描述：學習重點 掌握師生互動的基本原則：公平、尊重、傾聽、賞識與合作；偏愛高成就學生容易引發同儕嫉妒。 辨...

教師輔導與管教原則

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 班級經營、管教與親師合作

描述：學習重點 管教的定位與目的：輔導與管教是教師依法應盡的義務，目的在促進學生健全發展，培養自尊尊人、自...

學生權利、獎懲與申訴

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 25 章 班級經營、管教與親師合作

描述：學習重點 分辨學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，以及接受教育、修習課程與接受合法管教的...

30 關於眼表面化學性灼傷的敘述何者正確？ (A)強酸灼傷比強鹼灼傷來得嚴重 (B)引起視力受損的併發症當中以白內障最常見 (C)角鞏膜緣的幹細胞可能因此受損 (D)受傷立即第一步的最佳處置是點抗生素眼藥水避免感染

28.我國是世界重要的面板製造地，國內面板產業的上、下游廠商，主要分布於科學工業園區及 其周圍地區，因此能夠有效降低上、下游廠商間的交易成本，強化臺灣面板生產的競爭力。 此種產業發展現象，最適合以下列哪兩個概念加以說明？(甲)垂直分工(乙)水平分工(丙)工 業慣性(丁)聚集經濟 (A) (甲)(乙) (B) (甲)(丁) (C) (乙)(丙) (D) (丙)(丁)。

12.甲申請政府創業補助，已據實提供全部應揭露之資訊，並無任何隱匿或虛偽陳述之情事。主管機關因自身審查作業疏失，誤認甲符合補助要件，核准並發給補助款。甲信賴該補助處分之有效性，已將補助款用於購置經營所需設備。其後主管機關發現甲實不符合法定要件，依法撤銷原授益處分。甲主張其信賴補助處分並已支出資金，要求信賴補償。下列敘述何者最適當？(A)甲之信賴原則上值得保護，得請求就其信賴所受之損失予以補償，惟其補償範圍不得超過甲因該處分存續可得之利益(B)甲因客觀上受領非其應得之補助，縱無故意隱匿情事，其信賴仍當然不值得保護，不得請求任何補償(C)授益處分一經作成即永遠不得撤銷，主管機關不得撤銷原補助處分(D)主管機關只能提起民事訴訟請求返還不當得利，不能逕以行政處分撤銷原授益處分

13.消防機關於豪雨期間派員實際執行抽除地下道積水。其法律性質最可能為何？(A)行政處分(B)行政事實行為(C)法規命令(D)行政契約

14.甲之一行為同時觸犯刑事法律，並違反行政法上義務規定。該刑事案件嗣經法院判決無罪確定，惟甲之行為仍符合行政法上義務規定之裁處要件。依行政罰法之規定，下列敘述何者最為適當？(A)行政機關因該行為曾進入刑事訴訟程序，即永久喪失裁處權，不得再對甲裁處行政罰(B)若符合行政法上義務規定之法定要件，行政機關仍得依該規定對甲裁處(C)須俟刑事法院將無罪判決改判為有罪確定後，行政機關始得對甲裁罰(D)行政機關僅得對甲裁處警告，不得裁處罰鍰

二、人生不免遭遇挫折，每個人都有自己面對和處理的方式，請以「我對困境的處置之道」為題，作文一篇，並舉個人的見聞或經歷為例證。 (60 分)