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高中(學測,分科)模擬考◆自然

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：臺灣通史#147170(6題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#147163(15題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：國文#147153(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國文學史#147141(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國思想史#147138(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#147131(16題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：統計學#147120(18題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：總體經濟學#147107(13題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：審計學#147105(26題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：統計學#147104(20題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

Ii抗原與冷反應抗體

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 34 章 其他紅血球血型系統

描述：學習重點 I 與 i 是同一條糖鏈的兩種型態：i 為直鏈（未分支）結構，經分支酵素（糖基轉移酶）加上分支後...

臺灣常見不規則抗體

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 35 章 不規則抗體篩檢、鑑定與選血

描述：學習重點 臺灣最常見的異體抗體是 anti-Miᵃ：血庫最常鑑定出的前兩種抗體為 anti-E 與 anti-Miᵃ，這是國人...

抗體篩檢時機與試劑細胞

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 35 章 不規則抗體篩檢、鑑定與選血

描述：學習重點 抗體篩檢是用病人血清（或血漿）與試劑紅血球反應，偵測血清中 ABO 以外的不規則抗體。ABO 與 Rh...

複選題457. 關於氣態有害物監測，下列敘述那些有誤？ (A)一般直讀式氣體偵測儀器之零點校正以零級氣體（zero gas）進行，惟二氧化碳以略低於戶外正常濃度為宜 (B)如果環境監測值超過直讀式儀器之全幅（span）校正濃度，可以外插取得數值 (C)一般而言，直讀式檢知管之體積與採樣用吸附管之體積相當 (D)浮子流量計之內徑，下方入口比上方出口小 。

14. 非公用財產類的建築改良物，其約定租賃期限為幾年以下？ (A)5 年以下 (B)10 年以下 (C)15 年以下 (D)20 年以下

20. 國際上主要針對臭氧層破洞議題進行管制與議定的條約為何？ (A) 蒙特婁議定書 (B) 京都議定書 (C) 巴塞爾公約 (D) 巴黎協定

39依據災害防救法之規定，中央災害防救業務主管機關為達災害防救之目的，得採取法律、行政及財政金融之必要措施，並向那一機關報告？(A)行政院(B)中央災害防救會報(C)立法院(D)行政院主計總處

40依據消防法之規定，高層建築物之防災中心或地下建築物之中央管理室，應置服勤人員。管理權人應於服勤人員遴用之次日起幾日內，報請建築物所在地主管機關備查？異動時，亦同。(A)7(B)15(C)30(D)60

10 限制人民基本權利須符合法律保留原則，下列何者無法作為限制人民基本權利之法源依據？ (A)大學的學生獎懲辦法 (B)法規命令(C)行政規則 (D)自治條例