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國營事業◆國際貿易法規及實務
高職◆會計學
高職◆經濟學
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115年 - 115-2 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#147797(70題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_公共行政暨政策學系日間學士班2、3年級:行政學#147782(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_公共行政暨政策學系日間學士班2、3年級:政治學#147781(4題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系甲組:經濟學#147741(31題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_財政學系日間學士班2年級:經濟學#147740(12題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_各招生學系日間學士班2、3年級(不含法律學系):英文#147723(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_各招生學系日間學士班2、3年級(不含法律學系及經濟學系3年級):國文#147722(17題)
115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_各類別-鐵路:國文(作文與測驗)#147691(11題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正、員級晉高員級_各類科:英文#147688(20題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正、員級晉高員級_各類科:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#147687(30題)
最新試題
20. 若兩個變項的相關係數接近+1,代表兩者: (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係
19. 下列何者最可能為比例尺度資料? (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度
18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」? (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖
最新申論題
五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?
四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?
三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?
最新課程
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
語氣、立場與言外之意
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 7 章 作者觀點、論證與深層意涵
描述:
學習重點 區分字面與真意:說話者可能藉稱讚表達挖苦、藉責罵進行勸諫,也可能以問句試探心志;言外之意不...
隱含訊息與語句深意
課程:
高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 7 章 作者觀點、論證與深層意涵
描述:
學習重點 以全文脈絡解釋關鍵句:先看前後文的說明、轉折與結論,再判斷言外之意,不憑單一字詞聯想。 辨...
核心意旨與言外之意
課程:
高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 7 章 作者觀點、論證與深層意涵
描述:
學習重點 先定作答目標:分清題目問全文主旨、細節、人物觀點或言外之意,並看清「符合」與「不符合」。...
最新討論
32 已知 I=0.64,BSF=1.1,TAR=0.945,請問%DD 約為多少? (A) 0.45 (B) 0.55 (C) 0.74 (D) 0.89
24 對一鈷六十射束而言(SSD=80 cm, dmax=0.5 cm),其在深度 5 公分處的 TAR 與 PDD 之間的轉換可用以 下何關係式換算?
13 當光線由折射率為 1.0 的空氣,以入射角度為 45 度角,進入折射率為 A 的介質,得到光線的折射角為 30 度,介質折射率 A 的數值最接近下列那個數字? (A) 1.8 (B) 2.0 (C) 1.1 (D) 1.4
14 承上題,當光線反向由折射率為 A 的介質進入空氣中時,會產生全反射的臨界角度與下列那個數值最接近? (A) 10 度 (B) 30 度 (C) 45 度 (D) 60 度
23 一光點光源放在透鏡前 40 cm 處,經過實驗後的結果發現,光線經過透鏡後會以平行光離開透鏡,此透鏡 的屈光度為何? (A)+2.50 D (B)-2.50 D (C)+25.0 D (D)-25.0 D
1. The lawyer was hired to _____ the contract, carefully reviewing each section and flagging any clauses that did not meet stringent legal requirements. (A) scrutinize (B) ratify (C) consolidate (D) disseminate