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聽覺與平衡系統創健與復健學

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)

115年 - 115-1薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145679(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：營養師專業知能(含食品營養、食品衛生管理)#145678(50題)

115年 - 民法.pdf#145677(12題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：學校衛生護理學#145676(50題)

115年 - 115-2 薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145675(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_正式護理人員暨約聘護理師聯合甄選試題：綜合護理(含內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學)#145674(50題)

115年 - 115-1 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題：實務寫作#145673(4題)

115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7 職等／際金融儲備人員：英文(中翻英與英翻中)#145672(4題)

115年 - 115 國立成功大學附屬臺南工業高級中等學校護理師甄選試題#145671(50題)

16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)

15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)

14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2

(二) 該畫現在屬於何人所有?

(一) 乙、丙之間之買賣契約、丙、丁之間之租賃契約、丁、戊間之贈與契約,其效力分別為何?

二、 某乙獨資開設A量販店,其雇用之員工某甲數度竊取店內物品,事後為乙所知悉。乙要求甲立即簽下離職書並聲明即刻拋棄其對乙所得主張之薪資等請求權,否則將送警究辦,決不寬貸。甲無奈遂簽下該等書面。事後甲反悔,請問甲得否主張撤銷或主張該等書面無效?(30%)

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

血鈣血磷存在形式與磷酸解離

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 20 章 鈣磷鎂恆定、維生素D與骨代謝

描述：學習重點 血漿磷酸鹽依結合狀態排序：游離型（free form）＞複合物型（complexed form）＞蛋白質結合型（p...

血鈣與鎂離子測定

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 20 章 鈣磷鎂恆定、維生素D與骨代謝

描述：學習重點 分清總鈣與游離鈣：OCPC、arsenazo III 比色法用於測定總鈣；離子選擇性電極（ISE）測定游離鈣，...

副甲狀腺素與鈣磷調節

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 20 章 鈣磷鎂恆定、維生素D與骨代謝

描述：學習重點 PTH 主要維持血中游離鈣濃度：低血鈣促進分泌，高血鈣抑制分泌；血磷與活性維生素 D 也參與調節...

64. 許小弟6歲，診斷扁平足（flat foot），以下護理指導，何者正確？ (A)建議墊腳尖及跳躍，以加強足背肌腱訓練 (B)使用矯正鞋墊配合矯正鞋，誘導足弓發育 (C)使用功能性鞋墊，以預防足弓繼續塌陷 (D)建議行滑膜切除術，預防阿基氏腱的短縮

69. 造成法洛氏四重畸形（Tetralogy of Fallot）病童，出現腦血管意外的常見原因是： (A)循環血量減少，腦部血液灌注不足 (B)血液氧合不足，腦細胞缺氧 (C)紅血球增多，腦血管栓塞 (D)凝血機能異常，顱內出血

34. 依中央法規標準法第5條規定，下列事項何者不需以法律定之？ (A)關於人民之權利、義務者 (B)憲法或法律有明文規定，應以法律定之者 (C)行政院四級機關之組織規定 (D)其他重要事項之應以法律定之者

6.將車床集中成車床班，鑽床集中成鑽床班，是屬於下列何種佈置的形式？(A)固定式(B)功能式(C)製程式(D)混合式。

40.有關出血性腦中風病人顱內壓照護之注意事項，下列敘述何者正確？ (A)床頭放低，讓病人平躺以增加腦部灌流 (B)執行抽痰或翻身移位等護理措施，最好集中執行，可減少誘發顱內壓上升 (C)便秘需儘快處置，避免促使顱內壓上升 (D)使用 Mannitol 時，須注意水腫之合併症

47甲明知某橋梁未倒塌，仍向村長通報該橋因地震倒塌，依據災害防救法甲因通報災害之不實訊息會面臨下列何種罰則？(A)處新臺幣3萬元以上15萬元以下行政罰鍰(B)須另經公開散播且足生損害，才可能成立本項責任(C)處三年以下有期徒刑、拘役或新臺幣100萬元以下罰金(D)科新臺幣30萬元以上50萬元以下罰金