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生物化學(子科目)

研究所、轉學考(插大)-營養學

Mixcraft◆Level 1

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

血清素

課程：藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
章節：作用於平滑肌的重要藥物

描述：Serotonin

治療心律不整的藥物

課程：藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
章節：心血管-腎臟用藥

描述：Agents Used in Cardiac Arrhythmias

11

描述：11

70.下列有關治療類風濕關節炎含金藥物的敘述，何者錯誤？ (A)一價金離子比三價金離子有效 (B)金與硫元素結合會失去活性 (C)金離子在水溶液的半衰期短 (D)auranofin可口服使用

33.下列何者為 IL-6 receptor 抗體藥物，用來治療類風濕關節炎？ (A)golimumab (B)abatacept (C)tocilizumab (D)infliximab

7 教師經常使用行為改變技術以塑造學生的行為，下列關於增強與懲罰的敘述何者正確？ (A)增強和懲罰使用頻率需盡量相當 (B)懲罰可以強化學生的正向行為 (C)正增強和負增強意在強化學生的正向行為 (D)負增強意在停止學生的負向行為

13. 電子產品生產過程中，各種電子元件依照不同需求完成電子構裝，下列敘述何者正確？ (A)電源管理晶片模組是屬於零階構裝；(B)七聲道音效卡是屬於一階構裝；(C)高階顯示 卡是屬於二階構裝；(D)DDR4 16GB 筆記型記憶體是屬於三階構裝。。

19. 基因組文庫(genomic library)與 cDNA 文庫(cDNA library)有何差異？ (A) 基因組文庫僅包含非編碼序列，而 cDNA 文庫僅包含編碼序列 (B) 基因組文庫的組成會因建構所使用的細胞類型而異，而 cDNA 文庫的組成則不會 (C) 基因組文庫的建構僅需限制性內切酶和 DNA 連接酶，而 cDNA 文庫的構建則還需要 反轉錄酶和 DNA 聚合酶 (D) 基因組文庫僅包含編碼序列，而 cDNA 文庫僅包含非編碼序列

20. 某植物在強光下遭逢乾旱，氣孔關閉使 CO₂進入下降，Calvin cycle 速率下降。葉綠體最 可能透過下列何者以兼顧能量需求，並降低過度還原的風險？ (A) 增加 PSII 的水分解以製造更多 NADPH (B) 增加 PSI 的循環性電子流以增加 ATP、減少 NADPH 過剩 (C) 停止所有光反應以避免 ROS (D) 增加光呼吸使 NADPH 大量上升