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25. 針對葛妮(M. Greene)《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書的教育哲學，下列哪一項才是老師最重要的工作？ (A)老師應保持客觀中立的立場，最好不要涉入學生糾紛 (B)老師要作為教室秩序的有效維護者與傳統知識的忠實傳遞者 (C)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣，熟悉學校各種法令規章 (D)老師要對自己和對環境進行批判反省，積極參與校務，共創意義世界

39.筱寧8歲25kg這一陣子天氣非常的悶熱,媽媽擔心覺得筱寧水喝的不夠希望學校幫忙叮嚀多水,請問筱寧每天應該要喝多少水呢?(A)1200ml (B)1400ml (C) 1600ml (D) 2000ml

51.關於膠片佩章的敘述，下列何者錯誤？ (A)可用來偵測人員的光子和貝他輻射劑量 (B)其靈敏度較游離腔劑量計佳 (C)膠片黑化度與輻射劑量成正相關 (D)膠片對各種輻射的特性曲線不盡相同，需個別校正

31.承上題，如【圖 8】所示，試求 d 點支承反力為多少(tf)？ (A) 4.5 (B) 5.0 (C) 5.5 (D) 6.0

32.承上題，如【圖 8】所示，試求 b 點之彎矩為多少(tf-m)？ (A) 12 (B) 14 (C) 16 (D) 18

(h) Given \( y = \frac{x^4 + 7e^x}{x^2 + 1} \), find \( \frac{dy}{dx} \).

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弓18 cm、箭16 cm，弓1支＋箭1支250元；另有單箭：軟式80元、硬式60元。3D列印實體造型道具，非遊戲虛寶；2–7天寄出。

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115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

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20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

最新申論題

7. (10%) Sketch a CMOS logic circuit that realizes the Boolean function \( Y = \overline{A + B \bullet (C+D)} \)

(c) Repeat (a) when the output is taken differentially but the drain resistances have a 1%mismatch.

(b) Repeat (a) when the output is taken differentially.

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51.關於膠片佩章的敘述，下列何者錯誤？ (A)可用來偵測人員的光子和貝他輻射劑量 (B)其靈敏度較游離腔劑量計佳 (C)膠片黑化度與輻射劑量成正相關 (D)膠片對各種輻射的特性曲線不盡相同，需個別校正

31.承上題，如【圖 8】所示，試求 d 點支承反力為多少(tf)？ (A) 4.5 (B) 5.0 (C) 5.5 (D) 6.0

32.承上題，如【圖 8】所示，試求 b 點之彎矩為多少(tf-m)？ (A) 12 (B) 14 (C) 16 (D) 18

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18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

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