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115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

6. (15%) Let J be the Jordan canonical form of a linear transformation T . Prove that J can be written as the sum of a diagonal matrix and a nilpotent matrix, and these two matrices commute.

(3) If A, are square matrices of the same size such that B ABAB = 0 , then BABA = 0

(2) If A is an invertible symmetric matrix, then 2 A must be positive definite.

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描述：此檔案提供給四等行政警察考生於考前快速複習用!!!(*提醒：完美主義者慎入)

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描述：幫你直接把考點都畫出來^^考前快速複習

28.下列何者無法達到粉末粒度小於 120 mesh？ (A)錘擊式粉碎機 （impact crusher） (B)水飛法（water grinding） (C)流能磨 （fluid energy mill） (D)球磨機 （ball mill）

34.有關混合操作要點，下列敘述何者最不適當？ (A)各成分密度差較大時，先裝密度小的原料，再裝密度大的原料 (B)成分比例量相差懸殊時，應採用幾何稀釋法混合 (C)物理狀態和粉末粗細相近的等量藥物，較容易混合均勻 (D)若藥物色澤差異大，先加色淺的再加色深的藥物混合，此方法稱為「spatulation method」

19.關於放射攝影使用之軟片敘述，下列何者最不適當？ (A)雙層感光乳劑底片會在基底材的兩側塗上感光乳劑(emulsion) (B)基底材與感光乳劑間的黏合層可增加兩者間的貼合度 (C)典型的鹵化銀約 99％以上為碘化銀 (D)感光乳劑的主要成分為明膠與鹵化銀(silver halide)晶體

2. According to the passage, what is a key purpose of storytelling? (A) To record scientific discoveries. (B) To entertain children. (C) To connect people and help them understand the world. (D) To replace religious traditions.

3. What does the 'theory of mind' effect refer to in this passage? (A) The ability to write complex stories. (B) The improved ability to understand others' feelings through reading fiction. (C) A theory about how the human brain processes language. (D) The ability to memorize long narratives.

4. Why do linguists and anthropologists work to document oral literatures? (A) To prove that oral traditions are superior to written ones. (B) To translate ancient myths into modern languages. (C) To preserve cultural identity before it disappears. (D) To teach people how to become better storytellers.