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【段考】高二生物下學期

【段考】高二地球科學上學期

【段考】高二地球科學下學期

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：英文#143431(20題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：程式語言#143430(17題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：綜合法政知識（包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係）#143429(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理及教育統計學#143428(14題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：有機化學#143427(23題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：國文#143426(45題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員、執行員：民法概要#143425(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：分析化學#143424(10題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：作業系統及系統程式#143423(10題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：犯罪學概要#143422(23題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

退休、撫卹、保險與遞延工資

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 公務人員培訓、考績、待遇與保障

描述：學習重點 掌握退休金的「遞延工資」性質，並理解退休、撫卹與保險合稱廣義的公務人員福利，均屬生活保障制...

公務員與國家關係及身分保障

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 公務人員培訓、考績、待遇與保障

描述：學習重點 辨別傳統「特別權力關係」與我國現行「公法上職務關係」，掌握兩者在地位、義務、懲戒權、基本權...

公務人員保障法救濟程序

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 公務人員培訓、考績、待遇與保障

描述：學習重點 先辨認爭議行為的性質：行政處分走復審；管理措施或有關工作條件之處置走申訴、再申訴。 掌握受...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

43.土地因合併申請複大者ㄅ應以什麼土地為限?以下何者為非?(A)使用性質相同(B)地界相連(C)同一地段(D)同一所有權人

44.地上權、農有權、不動產役權或典權之平面位置測繪,何者正確?(A)他項權利位置圖,用紅色實線繪製化項權利位置界線並用黑色實線繪明土牠經界線,其他項權利位置界線與土地經界線相同者,用紅實線繪明。(B)測量完畢,登記機關應依土地複文圖謄繪他項權利位置圖,發給他項權利人即可。(C)同一他項權利人在數宗土地之一部分設定同一性質之他項權利者;應儘量測繪在同一幅土地複丈圖內。(D)一宗土地同時申請設定二以上同性質之他項權利者,應在不同土地複丈圖內分別測繪他項權利位置。

45.數值法複丈時,應準備下列資料:何者為非?(A)錄印本宗土地及鄰接四週適當範圍內之界址點點號、坐標及附近圖根點點號、坐標,並加算方位角及透長。(B)土地面積。(C)影像圖。(D)地籍調查表。

25 為專供外銷、研發而申請經營模擬槍輸出入業或製造業者，應向下列何機關申請許可？ (A)內政部 (B)內政部警政署 (C)外交部 (D)經濟部