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系統設計與管理(含程式語言、資料結構、系統分析與設計、資料庫應用)

物理冶金(含金屬凝固、冶金學、金屬加工、材料分析)

金屬凝固

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車溝造原理#145103(100題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#145102(50題)

115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班（身心障礙類）：教育學科（特殊教育專業知能）#145101(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#145098(51題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2251-2300（2026/11/03 更新）#145086(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2301-2350（2026/11/03 更新）#145085(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2351-2400（2026/11/03 更新）#145083(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2451-2499（2026/11/03 更新）#145082(49題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2401-2450（2026/11/03 更新）#145081(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 2101-2150（2026/11/03 更新）#145080(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

【Jessie超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！ 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋？ 符號太多...

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

物之瑕疵擔保之要件、效果與行使期間

課程：專技◆民法概要｜總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 買賣與贈與契約

描述：學習重點 掌握物之瑕疵的判斷基準：危險移轉時，是否欠缺應有價值、通常效用、契約預定效用或保證品質。...

買賣之危險負擔與買受人拒絕受領

課程：專技◆民法概要｜總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 買賣與贈與契約

描述：學習重點 買賣標的物的利益與危險，原則上自交付時移轉給買受人。訂約、付清價金或完成所有權移轉登記，都...

贈與之性質、成立與贈與人責任

課程：專技◆民法概要｜總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 買賣與贈與契約

描述：學習重點 掌握贈與是無償、諾成、單務的債權契約，須雙方意思表示合致，但不以交付為成立要件。 區別贈與...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

137.目前機器腳踏車的冷卻形態有(A)氣冷、水冷(B)氣冷、油冷(C)氣冷、水冷和 油冷式(D)水冷、油冷。

138.一氧化碳對人體健康的危害主要是(A)致癌(B)降低血紅素輸送氧氣之功能(C) 氣管炎(D)肝傷害。

139.燃料系統中理論混合比為(A)13：1(B)14：1(C)15：1(D)17：1。