最新資料

總體經濟及金融市場

期貨信託法規與自律規範

衍生性商品之風險管理

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類（選試電工原理）：電工原理#147658(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班2年級 經濟學系日間學士班2、3年級：經濟學#147641(25題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班3年級：土地經濟學#147640(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班3年級：土地法#147639(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_企業管理學系日間學士班2、3年級：管理學#147636(2題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與鄉城環境日間學士班2年級：民法概要#147635(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：火災與爆炸基礎理論與實務#147617(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：消防搶救實務（包括消防勤務、消防戰術、緊急救護、民力運用）#147616(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：消防預防實務（包括危險物品管理、火災原因調查、防火與防焰管理、消防安全設備）#147615(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_統計學系日間學士班2、3年級 金融與合作經營學日間學士班3年級：統計學#147585(19題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

膽鹼酯酶與有機磷中毒

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 31 章 毒物、重金屬與濫用藥物檢驗

描述：學習重點 真性與假性要分清：真性膽鹼酯酶為乙醯膽鹼酯酶，屬第 I 型，主要分布於神經組織與紅血球；假性...

金屬元素毒性與砷中毒

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 31 章 毒物、重金屬與濫用藥物檢驗

描述：學習重點 硫氫基與毒性：汞、砷及鉈可藉由與蛋白質硫氫基（–SH）作用，影響蛋白質活性；鋁不是此類毒性機...

重金屬中毒與血鉛檢測

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 31 章 毒物、重金屬與濫用藥物檢驗

描述：學習重點 掌握元素與毒性配對：鉛抑制血基質合成並造成神經毒性；錳長期吸入可引起類巴金森症候群；汞主要...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

132.燈光太暗可能原因是 (A)電壓太低 (B)電流太大 (C)電阻太小 (D)電壓太高

133.機器腳踏車發電機外轉子(飛輪)的凸塊長度與下列何者有關係 (A)怠速點火角度 (B)總 進角角度 (C)汽缸大小 (D)無影響

134.電瓶電水經常不足，其可能原因為 (A)電瓶已損壞 (B)電瓶經常充電不足 (C) 電瓶經常過度充電 (D)發電機軸承損壞