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115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：衛生行政學研究（包括食品藥物衛生）#145807(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸系統分析#145806(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸安全#145805(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

10-6器官與骨髓移植

課程：藥物治療學
章節：十、血液疾病腫瘤免疫

衛生行政體系及衛生法規概要(含藥政管理組織體系與業務）

課程：藥事行政與法規
章節：一、衛生行政體系及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務）

單元名稱

章節：章節

34.關於書寫拉丁字母的原則，下列敘述何者錯誤？ (A)拉丁字母單字與單字的間隔，以容得下一個 I 字為原則 (B)依 CNS 規格，斜體的傾斜角度為 75° (C)拉丁字母除可使用徒手書寫外，尚可使用字規書寫 (D)在工程圖上使用的拉丁字母一般都採用等線體為原則。

35.有關徒手畫的工具，下列何者是不需要的？ (A)道林紙或方格紙 (B)圓規及三角板 (C)中硬度之 F 級或 HB 級鉛筆 (D)橡皮擦及擦線板。

33. (A) compared with (B) being comparing with (C) comparing with (D) compared

34. (A) little (B) a lot of (C) lesser (D) fewer

25 2021 年因病毒疫情在我國擴散，新聞媒體報導多家上市及上櫃公司之股東會延期舉行，依我國公司法之規 定，下列敘述何者錯誤？(A)股東會除本法另有規定外，由董事會召集之(B)上市櫃公司股東常會之召集，應於 30 日前通知各股東(C)上市櫃公司未經董事會特別決議，不得以視訊會議方式召開股東會(D)股東常會應於每會計年度終了後 6 個月內召開

6. In simple linear regression analysis, which of the following is not true? (A) The \( F \) test and the \( t \) test yield the same conclusion. (B) The \( F \) test and the \( t \) test may or may not yield the same conclusion. (C) The relationship between X and Y is represented by means of a straight line. (D) The value of \( F = t^2 \).