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2.有關幼兒融合教育中嵌入式學習機會(embedded learning opportunies)的敘述,下列何者 正確? (A)教師應在作息活動之後,進行幼兒學習評量 (B)教師須在作息活動之後,設計充實幼兒練習技能的機會 (C)教師可在作息活動中,視當下情況適時加入幼兒學習的活動 (D)教師可在作息活動中,視幼兒的需求將其學習目標融入活動中

3.有關蒙特梭利(M. Montessori)教育學說的敘述,下列何者正確? (A)認為智力是固定不變的 (B)主張教育應基於幼兒主動學習的動機 (C)強調幼兒發展潛能主要受先天遺傳影響 (D)隨時給幼兒正面的語言有助其自我概念的發展

25 郭先生是一位業餘運動員,經常參加三鐵比賽,在夏日環湖的三鐵自行車路段中出現頭暈、頭痛、 虛弱無力、噁心嘔吐、肌肉抽筋等現象,補充水分與降溫處置後,出現茶色尿的情況,送醫後發 現其血清肌酸激酶(creatine kinase, CK)顯著上升、尿素氮(BUN)118 mg/dL、肌酸酐 5.5 mg/dL, 被診斷為橫紋肌溶解合併急性腎衰竭。郭先生的急性腎衰竭的病因為下列何種? (A)腎前性(prerenal) (B)腎因性(intrinsic renal) (C)腎後性(post-renal) (D)泌尿道阻塞(urinary tract obstruction)

78.某藥之總清除率為240 mL/min,其肝清除率為60 mL/min,當病人腎功能減至原來的1/3,若投藥間隔不變且維持相同之平均血中濃度,則其給藥劑量應如何調整? (A)調為原來的1/4 (B)調為原來的1/3 (C)調為原來的1/2 (D)維持不變