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初等/五等/佐級◆行政學大意:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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人員訓練、訓練評估與員工協助方案
科目:初等/五等/佐級◆行政學大意|題數:8
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建立於 2026年10月20日
掌握訓練需求類型、柯克派屈克四層次評估及EAP的功能。
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21 下列何者不屬於組織辦理人員訓練的主要目的? (A)落實同工同酬 (B)增進工作知能 (C)提高工作效率...
22 關於工作中訓練(on-job-training),下列敘述何者錯誤? (A)較容易即時評量訓練效用 (B)職務輪調是訓練方式之一 (C)較易依據...
22 辦理組織同仁的訓練工作時,第一個步驟應該做的是: (A)訓練效果評估 (B)訓練需求評估 (C)撰寫訓練課程講義...
24 下列何者和訓練的功能最沒有關係? (A)自我成長 (B)陞遷調任 (C)組織發展 (D)保險撫卹
複選題下列何種公務人員訓練,主要在工作以外時間進行? (A)職前訓練 (B)始業訓練 (C)在職訓練 (D)職外訓練
22 依據科克派屈克(D. L. Kirkpatrick)之四級訓練評量模式,最高層次的評量為: (A)成果層次評量 (B)行為層次評...
22 下列何種訓練效果評估類型的主要目的,在評估受訓者對訓練計畫喜好程度? (A)反應評估(B)學習評估(C)行為評估(D)結果評估
26下列何者為行政院人事行政總處所推動之方案,其主要目的在於「發現並協助員工解決可能影響工作效能的相關問題,使其以健康身心...