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一次函數的變化與區間極值

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗|題數:3
一次函數的變化與區間極值
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建立於 2026年11月10日

學習重點 能將「每單位時間固定增加或減少」寫成一次函數,辨認初始量、變化率與合理的時間範圍。 掌握「函數值差=斜率×自變數差」,不必求出完整函數式,也能計算不同區間的函數值差。 依斜率判斷函數遞增或遞減,再利用閉區間的端點求最大值與最小值。 分清楚「兩變數的增量成固定比例」與「兩變數本身成正比」,並能說明常數項的影響。 核心觀念 一、一次函數:初始量與固定變化率 一次函數可寫成 f(x)=ax+b,其中 a 為斜率,表示 x 每增加 1 單位,函數值改變多少;b=f(0),表示 x=0 時的函數值。嚴格而言,一次函數的 a≠0;若 a=0,則為常數函數,可一併用來理解區間極值的特殊情況。 應用題建立式子時,可先寫成現在的量=初始量+每單位時間的變化量×時間。若某物持續縮短,變化量須帶負號;「每小時減少多少」通常描述正的減少速率,但函數的斜率應為負。 二、燃燒問題:先把總長度轉成每小時減少量 設蠟燭原長為 H,且 H>0。若以固定速率燃燒,T 小時恰好燒完,則每小時減少 H/T,點燃 t 小時後的剩餘長度為L(t)=H-(H/T)t=H(1-t/T),適用範圍為 0≤t≤T。 兩枝原長相同的蠟燭,可共用同一個 H。細蠟燭的燃燒時間為 3 小時,粗蠟燭為 5 小時,於兩枝均尚未燒完時,可分別表示為: 細蠟燭剩餘長度:H(1-t/3)。 粗蠟燭剩餘長度:H(1-t/5)。 若要求粗蠟燭剩餘長度是細蠟燭的 2 倍,就依文字順序列出H(1-t/5)=2H(1-t/3)。兩邊除以 H,得 1-t/5=2-2t/3,整理為 (2/3-1/5)t=1,因此 (7/15)t=1,得 t=15/7 小時。 另一種簡便設法:取 3 與 5 的最小公倍數,設蠟燭原長 15 單位,則細蠟燭每小時燒 5 單位、粗蠟燭每小時燒 3 單位。列式 15-3t=2(15-5t),得 7t=15,同樣 t=15/7 小時。因為兩枝原長相同,設成任何正數都不影響答案。 驗算時,細蠟燭剩下原長的 2/7,粗蠟燭剩下原長的 4/7,確實為 2 倍;且 15/7<3,符合兩枝皆尚未燒完的條件。申論作答應呈現設未知數、列長度式、建立倍數方程式、解出時間及檢查範圍,並寫明時間單位。 三、函數值差:常數項消去,只看斜率 對 f(x)=ax+b,任取兩個自變數 u、v,有: f(v)-f(u)=(av+b)-(au+b)=a(v-u)。 因此,只要知道一段區間的函數值差及自變數差,就能求出斜率 a=[f(v)-f(u)]/(v-u),其中 v≠u。再將斜率乘上新區間的自變數差,即可得到新的函數值差,不需要求出 b。 也可以直接使用比例關係:新的函數值差=已知的函數值差×新的自變數差/已知的自變數差。例如,自變數增加 3 時函數值增加 12,則斜率為 4;自變數增加 7 時,函數值就增加 28。又如自變數增加 2 時函數值增加 10,斜率為 5,則自變數增加 5 時函數值增加 25。 相減順序必須一致:f(v)-f(u) 對應 v-u。若只把其中一個差顛倒,答案就會差一個負號。 四、閉區間極值:判斷方向,再代入端點 設自變數位於閉區間 m≤x≤n,且 m<n。「閉區間」表示兩端點都包含在範圍內。一次函數的變化方向固定,因此最大值與最小值可由端點求得。 斜率條件變化情形最小值最大值 a>0x 越大,f(x) 越大f(m)f(n) a<0x 越大,f(x) 越小f(n)f(m) a=0函數值恆等於 bbb 實際計算可採兩種方式:先看斜率正負,直接選取對應端點;或分別算出 f(m)、f(n),再比較大小。後者尤其適合負數較多、容易看錯符號的式子。 要分清楚「在哪個 x 取得最小值」與「最小值是多少」:前者回答自變數,後者回答代入後的函數值。若問最小值,只寫端點的 x 值並未完成作答;選項中常同時出現端點值與函數值,須確認選的是代入後的結果。 五、固定增量關係與正比關係 一次函數 y=ax+b 一定滿足Δy=aΔx,也就是 x 的改變量固定時,y 的改變量也固定。但若要說 y 與 x 成正比,必須能寫成y=kx,亦即常數項為 0,圖形通過原點。 比較項目一般一次函數 y=ax+b正比關係 y=kx 增量關係Δy=aΔxΔy=kΔx 兩變數的比值b≠0 時,y/x 不固定x≠0 時,y/x=k 圖形是否通過原點視 b 是否為 0 而定一定通過原點 以攝氏 C 與華氏 F 為例,換算式為F=(9/5)C+32。因此攝氏每增加 1 度,華氏增加 9/5 度;但因為有常數項 32,不能推論 F:C=9:5,也不能說華氏溫度與攝氏溫度成正比。 快速檢查的方法是代入具體數值:C=0 時 F=32,圖形沒有通過原點;C=100 時 F=212,212:100 不等於 9:5。真正固定的是溫度改變量的比例,即 ΔF=(9/5)ΔC;當 ΔC≠0 時,ΔF:ΔC=9:5。所以三種敘述中,只有「攝氏每增加 1 度,華氏增加 9/5 度」正確。 常考陷阱 把函數值差直接搬到不同區間:斜率固定不代表所有區間的函數值差都相等。須先比較自變數差;區間長度變為幾倍,對應的函數值差才變為幾倍。選項中與已知差相同的數值,或把區間長度相乘、相加後的數值,多半是誘答。 把函數值差當成斜率:已知兩個函數值相差多少,還要除以對應的自變數差,才能得到每增加 1 單位的變化量。 認為最大值一定在右端:只有斜率為正時成立。斜率為負時,右端取得最小值,左端取得最大值。 負數代入漏括號:計算含負端點的函數值時,應先以括號代入,再處理乘法與加減,避免把負負得正算錯。 把端點的 x 值當成答案:題目問最小值時,答案是函數值,不是取得最小值的位置。 看到直線就判為正比:直線只能說明線性變化;判斷正比還要檢查常數項是否為 0、是否通過原點。 把斜率寫成兩變數本身的比:斜率對應「改變量之比」。有固定加上的常數時,兩變數的數值比通常不固定,「F:C=9:5」即屬此類錯誤。 把燒完時間直接當作長度減少速率:3 小時燒完表示每小時減少原長的 1/3;燒完所需時間越短,每小時減少的長度越多。 倍數等式寫反或未查範圍:「粗的剩餘長度是細的 2 倍」應寫成粗=2×細;解出時間後,須確認仍在所用燃燒模型的適用範圍內,不能接受負的剩餘長度。 記憶口訣 差除差,求斜率;斜率乘差,求新差。 正斜率,左小右大;負斜率,左大右小。 正比先看過原點,固定增量看斜率。 燃燒先算每時減,倍數列式查時間。

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  1. 4.已知 f(x) 為一次函數,且 f(4) − f(2) = 10,問 f(8) − f(3) 之值為何? (A) 10 (B) 20 (C) 25 (D) 50
  2. 3.華氏(F)和攝氏( C )的溫度關係為 ,有一些敘述如下: 甲、F:C = 9:5 乙、攝氏每增加 1°,華氏增加 ( 9 / 5 ) ° 丙、華...
  3. 11. 求在 之間的最小值。 (A) -10 (B) -4 (C) 11 (D) -2