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正角錐與面片拼組

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗|題數:3
正角錐與面片拼組
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建立於 2026年11月10日

學習重點 掌握正角錐的定義:底面是正多邊形,頂點在底面的垂直投影是底面中心。 分清楚「正三角錐」與「正四面體」:正三角錐的側面是全等的等腰三角形,不保證是正三角形。 利用底面邊數,計算角錐與角柱的面數、邊數、頂點數,避免只憑名稱判斷。 拼組立體時,同時檢查面片種類、數量、接合邊長與能否形成有高度的封閉立體。 理解六片正三角形在共同頂點的角度和為 360°,無法作為六角錐的六個側面。 核心觀念 一、正角錐的「正」,限制的是底面與頂點位置 角錐由一個多邊形底面,以及連接底面各邊與同一個錐頂的三角形側面組成。底面有幾條邊,就稱為幾角錐,也就有幾個三角形側面。 正角錐的底面是正多邊形,而且錐頂在底面的垂直投影恰為底面中心。因此,錐頂到底面各頂點的距離相等,也就是各條側稜等長;各個側面則是全等的等腰三角形。 這裡要區分三種線段:底邊是底面多邊形的邊;側稜是錐頂連到底面頂點的線段;高是錐頂到底面所在平面的垂直距離。正角錐的側稜彼此相等,但側稜不一定與底邊等長,高也不能直接當成側稜。 二、正三角錐不一定是正四面體 正三角錐的底面是正三角形,側面有三個,且為全等的等腰三角形。只要調整錐頂到底面的高度,側稜長就會改變,所以側面可能是正三角形,也可能只是一般的等腰三角形。 只有當正三角錐的側稜與底邊也等長時,四個面才都是全等的正三角形,此時就是正四面體。因此,正四面體是正三角錐的特殊情形,不能把特殊情形的性質當成所有正三角錐的性質。對正三角錐而言,唯一「恆真」的面形狀敘述是「底面為正三角形」。 比較項目正三角錐正四面體 底面正三角形任取一面都是正三角形 側面三個全等的等腰三角形三個全等的正三角形 邊長關係三條底邊等長,三條側稜等長;兩組不一定相等六條邊全部等長 面數、邊數、頂點數4 面、6 邊、4 頂點4 面、6 邊、4 頂點 三、從底面邊數計算角錐與角柱的組成 設底面為 n 邊形。n 角錐有一個底面及 n 個三角形側面;底面有 n 條邊,再加上 n 條連到錐頂的側稜。n 角柱則有兩個全等且互相平行的底面,以及 n 個側面;一般角柱的側面是平行四邊形,直角柱的側面是長方形。 比較項目n 角錐n 角柱 底面數12 側面數nn 總面數n+1n+2 總邊數2n3n 總頂點數n+12n 例如,三角錐有一個三角形底面與三個三角形側面,共四個面;邊數是三條底邊加三條側稜,共六條。三角柱才是九條邊。名稱中的「三角」指的是底面的形狀,不是整個立體只有三個面。 四、面片拼組要通過四項檢查 種類:先辨認底面與側面需要哪些多邊形。角錐的側面一定是三角形;角柱需要兩個全等底面及一圈四邊形側面。 數量:依底面邊數計算所需片數,確認每種面片都足夠。題意若只是「用這包面片拼成」,不表示必須把整包面片全部用完。 邊長:兩片面片沿完整的一條邊接合時,接合邊必須等長;片數足夠但邊長不合,仍無法拼成。 空間形狀:接合後必須能圍成有高度、有內部空間的封閉立體,不能只是平鋪圖案。 當面片只有邊長相同的正三角形、正方形與正六邊形時,可用下表掌握典型拼法: 形體所需面片判斷關鍵 三角錐4 片正三角形可拼成正四面體。 三角柱2 片正三角形、3 片正方形兩個三角形作底面,三片正方形圍成側面。 六角柱2 片正六邊形、6 片正方形兩個六邊形作底面,六片正方形圍成側面;各需 6 片的正方形剛好夠用。 六角錐表面上似乎需要 1 片正六邊形、6 片正三角形片數與邊長雖可配對,卻無法形成有高度的錐體,因此無法拼成。 五、六角錐的關鍵:正三角形側面會使高度變成零 角錐的側面必須是三角形,而這類面片包中的三角形只有正三角形,沒有其他等腰三角形可替換,所以六角錐的側面只能用正三角形來試。 每個正三角形的內角都是 60°。若用六片正三角形作六角錐側面,六個三角形在共同錐頂的角度總和為 6 × 60°=360°。這六片三角形會在該點周圍平鋪成一個平面正六邊形,不能折出角錐的錐頂。要折出立體的頂點,聚在該點的各面角度和必須小於 360°。 也可以從長度理解:邊長為 a 的正六邊形,其中心到各頂點的距離也是 a。若側面都是邊長 a 的正三角形,則錐頂到底面每個頂點的距離也必須是 a,錐頂只能落在底面中心,高度為零。因此,不能因為「一片底面加六片側面剛好足夠」,就認定能拼成六角錐。 對照:三角錐錐頂處是 3 × 60°=180°,小於 360°,可以折起,所以三角錐能拼成。 常考陷阱 「正三角錐有三個面」:把三個側面誤當成全部面數,漏算底面。總面數應為四個。 「正三角錐有九條邊」:混用三角柱的邊數公式。角錐是 2n 條邊,角柱才是 3n 條邊;正三角錐只有六條邊。 「正三角錐的側面必為正三角形」:把「正」誤解為每個面都正。必然成立的是底面為正三角形,側面則為全等的等腰三角形。 「等腰三角形不能是正三角形」:正三角形也符合至少兩邊相等的條件。側面可能是正三角形,只是不能保證一定如此。 「面片數量夠、邊長相同就一定能拼」:還要檢查空間可行性。六個 60° 湊成一周角,是平鋪而非形成錐頂的關鍵訊號,因此六角錐是無法拼成的那一個。 「正方形不能當角柱側面」:正方形也是長方形,可作直角柱的側面;此時柱高等於正方形的邊長,三角柱、六角柱都拼得出來。 判斷「恆真」只看熟悉的圖:恆真表示所有符合定義的形體都成立。應以定義判斷,不能只依正四面體的外觀推論。 記憶口訣 「正錐底面正,頂點對中心;側面等腰同,不必三邊同。」 「錐一底、柱兩底;幾角就有幾側面。錐邊兩倍、柱邊三倍。」 「拼組查四關:種類、數量、邊長、空間;六個六十度,平鋪不起峰。」

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  1. 13.有關「正三角錐」的描述,下列敘述何者恆真? (A)有 3 個面 (B)有 9 個邊 (C)底面為正三角形 (D)側面為正三角形
  2. 9.有關「正三角錐」的描述,下列敘述何者恆真? (A) 有3個面 (B) 有9個邊 (C) 底面為正三角形 (D) 側面為正三角形  
  3. 14.有一包幾何圖形片,內有每邊長都是 10 公分的正三角形、正方形、正六邊形各 6 個。 問下列哪一個形體無法用這包幾何圖形片拼...