阿摩線上測驗 登入

差異化教學理念與面向

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：5
差異化教學理念與面向
MoAI - 您的AI助手

MoAI - 您的AI助手

建立於 2026年11月08日

依準備度、興趣及偏好調整內容、過程、成果與進度。

前往主題筆記

題目列表預覽

  1. 27.下列哪一項觀念較不符合「差異化教學」(differentiated instruction)的精神？ (A)教師要為學生創造不同的學習機會，引導學...
  2. 16. 張老師在進行「奇偶數加法規律」教學時，帶領全班共同討論如何判斷奇偶數後，學生再依自己的學習偏好，選擇透過教具操作，繪...
  3. 10.教師進行數學加法進位單元時，以課本的例子引導全班練習，對於一些不瞭解進位概念的學生，教師利用小方塊教具讓學生透過具體...
  4. 18.小利是高成就的學生，他已精熟課堂的學習內容，教師的教學難以引起他的學習動機。 下列何者最可能滿足小利的學習需求？ (A)提...
  5. 5.下列何者屬於教師調整學生學習速度的策略？(A)教師設法改變學校課程標準(B)教師允許能力較高的學生學習進度超前(C)教師決定學...