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效度類型與構念證據

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：6
效度類型與構念證據
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建立於 2026年11月08日

理解內容、構念、區別及測驗後果等證據。

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  1. 27.學校的學習評量應該優先重視下列哪一個評量概念？（108 教檢） (A)內容效度 (B)預測效度 (C)同時效度 (D)內在效度
  2. 20. 學校的定期評量應該優先重視下列哪一個評量概念？ (A)表面效度 (B)內在效度 (C)內容效度 (D)預測效度
  3. 5.學校的學習評量應該優先重視下列哪一個評量概念？ (A)內容效度 (B)預測效度 (C)同時效度 (D)內在效度
  4. 31.下列何種測驗最重視內容效度？ (A)成就測驗 (B)性向測驗 (C)智力測驗 (D)人格測驗
  5. 7.使用不同方法測量不同特質，所蒐集的是哪一種效度證據? (A)預測效度 (B)聚斂效度 (C)區別效度 (D)同時效度
  6. 1.論及考試與教學的關係時，常聽到有人說：「考試領導教學。」此一說法主要探討 下列哪一個效度層面？ (A)專家效度 (B)同時效...