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效標關聯與預測效度

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)|題數:5
效標關聯與預測效度
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建立於 2026年11月08日

理解外在效標、預測及範圍限制的影響。

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  1. 3.沈老師編了一份數學成就測驗,發現班上學生在此測驗的得分,與其在該縣市的學習能力檢測之數學表現,在班級排名大致相當。代表...
  2. 22.韓老師依據十二年國教課程綱要編製國語文素養導向測驗,並檢驗此測驗與 促進國際閱讀素養研究(Progress in Internationa...
  3. 2. 如果某測驗對學生未來的學習成就預測力高,這表示該測驗具有下列哪 一個特性? (A)信度高 (B)效度高 (C)鑑別度佳 (D)難度低
  4. 14.王老師自編一份測驗,以了解學生在人際溝通與參與公眾活動的情況,但施測後,她發現此 測驗的效標關聯效度不佳。下列何者...
  5. 24.孫老師對全校學生實施音樂性向測驗,擬以音樂成績作為效標,所得出效標關聯效度 係數為.40。若以音樂資優班學生為施測對象時...