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教室觀察、取樣與受觀察效應

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：4
教室觀察、取樣與受觀察效應
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建立於 2026年11月08日

蒐集並解讀投入行為資料，同時考量觀察對行為的影響。

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  1. 30.下表是運用教室觀察工具，觀察同年級甲、乙兩班學生在相同科目、相同時段的一節課中，「投入行為」和「非投入行為」的統計結...
  2. 35.教師在進行班級經營或教學時，因有其他教師或觀眾在場，師生的表現易受影 響。此種現象一般稱為何種效應？ (A)霍桑效應 (B)...
  3. 34.下表是王老師在上午09:00-09:35上課時學生行為表現的紀錄。請問哪一位學生的學習行為表現最差？學生的上課情形學生 9:00 9:05...
  4. 20.下列何者不正確？ (A)標準化測驗傾向於顯示幼兒不能做的部分 (B)觀察法著重幼兒能夠做些什麼 (C)事件取樣法強調時間單...