阿摩線上測驗 登入

檔案評量的目的與自我導向

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：7
檔案評量的目的與自我導向
MoAI - 您的AI助手

MoAI - 您的AI助手

建立於 2026年11月08日

有目的選取作品並結合省思及自主成長。

前往主題筆記

題目列表預覽

  1. 29.下列有關檔案評量的敘述，何者正確？(103 教檢) (A)檔案評量是一種客觀式評量 (B)在檔案評量中，教學與評量是兩個獨立的事...
  2. 13. 下列有關檔案評量的敘述，何者正確？ (A)檔案評量是一種客觀式評量 (B)在檔案評量中，教學與評量是兩個獨立的事件 (C)從...
  3. 7.下列何種評量方法重視學生個人與自己以前所定的目標做比較，而非與團體比較？ (A)標準化測驗 (B)個人作品選集評量 (C)成就測...
  4. 11.趙老師打算在閱讀與寫作課讓學生製作學習檔案，以提升其語文能力與興趣。有關學習檔案的規劃與實施，下列做法何者較不適切？...
  5. 23.在實施檔案評量之前，必須清楚設定檔案目的。王老師在班上實施寫作檔案評量， 要學生每完成一篇作文後，回答下列問題：「(1)...
  6. 18. 陳老師在班上實施「水資源與我的家鄉」檔案評量，要學生完成課程之後， 回答下列問題： 「(1)我蒐集資料的策略是什麼？...
  7. 27.檔案評量與下列哪一種學習觀點最為契合？ (A)神經網絡觀 (B)認知建構觀 (C)社會情境觀 (D)行為連結觀