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行為、問題解決與表意目標

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：4
行為、問題解決與表意目標
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建立於 2026年11月08日

理解行為目標的限制及開放個人反應的目標形式。

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  1. 7.以下有關行為目標的敘述，何者有誤？ (A)行為目標適於表達高層次的複雜學習行為 (B)行為目標的陳述方式有助於清晰準確的溝通...
  2. 4.反對行為目標者認為，教師在敘寫課程目標時，有些相當重要的目標無法用行為目標 形式來表示。此觀點隱含的意義最可能為下列何...
  3. 1.李老師引導學生閱讀《小王子》一書時，期待他們閱讀後可以描述三件自己印象 最深刻的事情及個人的感受，並說明原因。此屬於下...
  4. 29.關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表意目標(expressive objectives)的敘述，下列何者正確？ (A)精確描述問題的情境 (B)強調以操...