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近側發展區、私語與教學鷹架

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：5
近側發展區、私語與教學鷹架
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建立於 2026年11月08日

理解社會語言、自我調節及支持漸進撤除。

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  1. 17.下列何者較符合維高斯基(L. Vygotsky)「近側發展區」概念在教學上的應用？ (A)教師提供公式，請學生計算出圓面積的大小 (B)...
  2. 17.下列何者較符合維高斯基(L. Vygotsky)「近側發展區」概念在教學上的應用？ (A)教師提供公式，請學生計算出圓面積的大小 (B)...
  3. 10.下列教學活動，何者不符合鷹架教學(scaffolding)的主張？ (A)讓學生在場域中獨立觀察做紀錄 (B)教師提供示範，讓學生觀摩學...
  4. 5.下列何者是幫學生「搭鷹架」(scaffolding)的做法？ (A)示範舉例 (B)直接教學 (C)設定目標 (D)實施安置性測驗
  5. Vygotsky認為幼兒的「獨白」代表什麼意義？(A)自我中心語言；(B)認知不成熟的象徵；(C)引導思考與行為；(D)自然現象，無多大意義...